【題目】圖是八年級(jí)小敏同學(xué)開展的一次課外小實(shí)驗(yàn)．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，她將冰塊放人空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，對(duì)上述加點(diǎn)的文字作出解釋：
（1）； （2） ．
【答案】
（1）有雜質(zhì)的冰的凝固點(diǎn)低于0℃；空氣中的水蒸氣遇冷凝華
【解析】解：（1）測(cè)得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃的原因是：將冰塊放人空易拉罐中并加入適量的鹽，使冰中參入雜質(zhì)，降低了冰的熔點(diǎn)，使冰容易熔化；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成，是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥隼渲苯幽A成小冰晶附在易拉罐的外底部形成霜.
故答案為：有雜質(zhì)的冰的凝固點(diǎn)低于0℃；空氣中的水蒸氣遇冷凝華.冰與鹽混合后，冰的熔點(diǎn)降低；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華．．
輕松暑假總復(fù)習(xí)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】日常生活中，摩擦有利也有弊.以下屬于有害摩擦并需要減小的( )
A.叉提蛋糕時(shí)，叉與蛋糕間的摩擦
B.手拿起杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦
C.人爬桿時(shí)，人與桿的摩擦
D.軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于如圖所示的核動(dòng)力航空母艦和直升飛機(jī)，小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識(shí)有關(guān)的說法，其中錯(cuò)誤的是（ ） 
A.小明：直升飛機(jī)懸停在空中時(shí)，不需要消耗能量
B.小聰：航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量，它屬于一種新能源
C.小英：當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)后，航空母艦在大海中的吃水深度將減小
D.小亮：航空母艦上的雷達(dá)是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下面的三句話中，“熱”字的含義各指的是什么？（填“溫度”、“熱量”或“內(nèi)能”）
（1）今天天氣很熱，這里的“熱”是指；
（2）摩擦生熱，這里的“熱”是指；
（3）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來．下列說法中正確的是（ ） 
A.木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受的重力對(duì)木塊做了功
B.木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用
C.木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受摩擦力大小不變
D.釋放彈簧后木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】明發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯在用鐵锨挖土?xí)r，不時(shí)往手上吐口水，詢問后得知是為了防止打滑，但為什么許多場(chǎng)合都寫著“地板濕滑，小心慢走”？于是他找來彈簧測(cè)力計(jì)、滴管、一塊油漆過的木塊和和一杯水進(jìn)行探究。如圖，在水平玻璃桌面上分別滴不同數(shù)目的水并涂勻，立即讓木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出摩擦力。記錄數(shù)據(jù)如表
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水滴數(shù)/滴 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
摩擦力/N | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 1.4 |
（1）該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)為。
（2）第五次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖，為N。
（3）隨著水滴的增加，摩擦力大小的變化趨勢(shì)更接近以下四幅圖中的 圖。
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)正立的虛像
C.當(dāng)u=25cm時(shí)成縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像逐漸變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1，這是九（2）班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)裝置．被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓恒定為6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（20Ω 0.3A）． 
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整；
（2）你覺得滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用（R1/R2/R3）；
（3）某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下．老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確的測(cè)量結(jié)果P額=W；
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 功率/W | 額定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P額= |
2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
（4）在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1 ， 小燈泡的阻值變化了△R2 ， 則△R1△R2（＞/＜/=），你的理由是： ．
（5）若不慎將電壓表所選的量程損壞，怎樣利用另一個(gè)量程測(cè)出小燈泡的額定功率呢？你的建議是；
（6）小紅更換電源，對(duì)額定電壓為“2.5V”的小燈泡也進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示．?dāng)嚅_開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表如圖2所示．假如不再重新實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你利用小紅已獲取的信息，計(jì)算出該小燈泡的額定功率是W．
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
（7）本實(shí)驗(yàn)電路除了能測(cè)出小燈泡的功率，小明認(rèn)為還能測(cè)出小燈泡燈絲的阻值，小華認(rèn)為還能探究“電流與電壓”的關(guān)系，你認(rèn)為同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由是： ．
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