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圖4-3所示的是測金屬塊密度的實驗，根據圖中的測量情況填寫下表．

答案：
解析：

25，30，40，10，2.5×．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?松江區二模）2009年是農歷牛年，小紅很想知道家里實心小牛擺設（如圖所示）是由什么物質制成的．她測得了它的質量是3.56千克，體積是4×10^-4米³，每只牛腳與桌面的接觸面積是2×10^-4米²．求：（1）制成這一擺設的物質．（2）該擺設對桌面的壓強．

物質	密度（千克/米³）
金	19.3×10³
銅	8.9×10³
鋼	7.8×10³

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數據：

金屬	密度/（×10³ kg/m³）	熔點/℃	比熱容 /[J/（kg?℃）]	導熱性能	導電性能
鋁	2.7	660	0.88	4	4
銅	8.9	1083	0.39	2	2
金	19.3	1063	0.13	3	3
鋼鐵	7.9	1540	0.46	8	7
鉛	11.3	327	0.13	9	9
銀	10.5	961	0.24	1	1

（注：導電性能、導熱性能的數值越小表示性能越好）利用這個金屬特性表，曉麗解決了不少問題：
（1）曉麗買了一件工藝品，但不知究竟是什么金屬制成的．于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量，得到以下表格中的一些數據．其中金屬塊和水的總體積如圖1甲所示，請將表格填完整．

金屬塊的質量 m/g	水的體積 V₁/m1	金屬塊和水的體積 V₂/m1	金屬塊的體積V/cm³	金屬塊的密度 ρ/（kg/m³）
10.8	14

通過測量，發現這件工藝品是用表中

鋁

金屬制成的，這種金屬在日常生活中應用廣泛，例如：

鋁制燒水壺

．這種金屬的質量與體積的關系可用圖1乙圖象中的

直線來表示．圖中直線a表示的是表中

銅

金屬的質量與體積的關系．
（2）為了研究金屬的吸熱能力，曉麗做了如下的探究：
器材與裝置：兩個燒杯、兩支溫度計、質量相同的水和鐵粉．探究過程：將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射，用溫度計每隔一段時間測一測溫度（如圖2所示），得到如下實驗數據：

時間/min 溫度/℃	0	3	6	9	12	1 5	…
鐵粉	15	17	20	22	24	27	…
水	15	16	17	18	18	19	…

曉麗換用其他金屬與水一起做相同的實驗，均得出相似的數據．她經過數據分析，得出結論：質量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時間，金屬升高的溫度比水的

大

．為比較物質這種能力的不同，引入了比熱容這一物理量．因此，曉麗解釋了家中暖氣片內用水做循環物質的原因：因為水的比熱容比較

大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2009年是農歷牛年，小紅很想知道家里實心小牛擺設（如圖所示）是由什么物質制成的．她測得了它的質量是3.56千克，體積是4×10^-4米³，每只牛腳與桌面的接觸面積是2×10^-4米²．求：（1）制成這一擺設的物質．（2）該擺設對桌面的壓強．
物質密度（千克/米³）
金 19.3×10³
銅 8.9×10³
鋼 7.8×10³

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科目：初中物理 來源： 題型：

2009年是農歷牛年，小紅很想知道家里實心小牛擺設（如圖所示）是由什么物質制成的。她測得了它的質量是3.56千克，體積是4×10^-4米³，每只牛腳與桌面的接觸面積是2×10^-4米²。求：（1）制成這一擺設的物質。（2）該擺設對桌面的壓強。

物質	密度（千克/米³）
金	19.3×10³
銅	8.9×10³
鋼	7.8×10³

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科目：初中物理 來源：2009年上海市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

2009年是農歷牛年，小紅很想知道家里實心小牛擺設（如圖所示）是由什么物質制成的．她測得了它的質量是3.56千克，體積是4×10^-4米³，每只牛腳與桌面的接觸面積是2×10^-4米²．求：（1）制成這一擺設的物質．（2）該擺設對桌面的壓強．

物質	密度（千克/米³）
金	19.3×10³
銅	8.9×10³
鋼	7.8×10³

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