電流是導體中的電荷發生 形成的。如甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中的電流方向是由 (選填“A向B”或“B向A”)。
科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東青島膠南市初二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
下面是小雨用一把鋼尺探究音調與什么因素有關的，實驗過程，請將其補充完整．
過程與方法
如圖所示，通過改變鋼尺 ，注意聽發出聲音有何不同．此時應注意兩次的 大致相同．實驗表明：鋼尺振動越快， ．本實驗利用的研究方法是 ．
結論 音調跟發聲體振動的 有關，且物體振動越 ，音調越高．
拓展 利用這些器材還可以探究聲音的響度與 的關系
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城解放路實驗學校初三上學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是__________，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運動。此現象表明聲音（ ）
A．是由物體振動產生的 B．可以通過固體傳播
C．不能在真空中傳播 D．是以波的形式傳播的
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省文慧學校初三10月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
(每空2分，共10分)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如右上圖所示的實驗．實驗數據記錄如下表．
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）該實驗通過比較 ___________________來研究水和食用油吸熱能力的差異．并在實驗過程中控制加熱時間相同，是為了讓食用油和水吸收的熱量_________（選填“不同”或“相同”）。
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_______加熱更長的時間，此時水吸收的熱量_______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
（3）通過實驗可以得出結論：不同物質的吸熱能力一般是_________（選填“不同的”或“相同的”）.
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰興市初三上學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
若用拉力F將重為2×104N的電梯和乘客從一樓勻速提升到15m高的六樓，則拉力F的大小是_______N，拉力F所做的功是_______J(不計摩擦和鋼鏈自重)．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北孝感孝南區四校初三10月聯考物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于溫度、內能、熱量三者之間的關系，下列說法正確的是（ ）
A.溫度高的物體，內能一定大
B.物體溫度升高，一定吸收了熱量
C.物體吸收了熱量，溫度一定升高
D.物體溫度升高，內能一定增加
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京鼓樓區初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究．經過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了表所列9種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
編號 材料 長度（cm） 橫截面積（mm2）
A 銅 60 0.76
B 銅 60 0.89
C 銅 60 1.02
D 銅 80 0.76
E 銅 100 1.02
F 銅 100 0.76
G 銅 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
J 銅
（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調的高低與 的關系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗， （選填“能”或“不能”）研究音調與該因素的關系．
（2）小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選 （填寫編號）的琴弦．
（3）小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為 cm和橫截面積 mm2．
（4）在評估交流中，同學們一致認為采用 （選填“兩根”或“三根”）琴弦實驗較合理．理由： ．
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