【題目】某電熱暖手寶具有安全防爆自動斷電功能。圖電路中R為加熱電阻，L為指示燈，S1為壓力開關，氣壓過大時自動斷開，S2為溫控開關，溫度過高時自動斷開。即儲水袋內氣壓過大或溫度過高時，自動斷電，停止加熱，同時指示燈熄滅。圖中能實現該功能的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，燈絲電阻不隨溫度的改變而改變。L1上標有“1.2V、？W”，L2上標有“9V、？W”。閉合開關S1后，當開關S接“1”，滑片P在最左端時，電壓表示數為5.4V，此時L1的實際功率與額定功率之比為1:4，則電源電壓為____________ V。當開關S接“2”時，P在中點，電壓表示數為2V。若將L1和L2串聯后接在該電源上時，電路中電流為0.2A。則L2的額定功率為____________ W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖的圖片都來自于課本，關于它們的分析，正確的是（ ）
A.
將自制氣壓計從山腳拿到山頂，細管內液面將下降
B.
借助大氣壓的作用，瓶內的水不會掉下來
C.
鍋爐水位計利用的是連通器原理
D.
安全線的設置，是為了防止因流速增大導致壓強增大而帶來的危險
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2016年，我國在“人造太陽”項目中取得重大突破。如圖所示是實驗室內的場景。“人造太陽”利用氫核_______（選填“裂”或“聚”）變來獲得巨大能量，利用“人造太陽”發電可緩解電力緊張；太陽能路燈是將__________能轉化為電能，太陽能是______________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。
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【題目】某校同學在"探究電流與電壓、電阻的關系”時設計了如圖甲所示電路圖，其中電源電壓4.5V恒定 不變，10 Ω、20Ω、30 Ω定值電阻各一個、滑動變阻器最大阻值為40 Ω：
(1)連接電路時開關應___。如圖乙所示的實物電路中連線錯誤，而且只要改接一根導線就可以了， 請你把接錯的那根導線打上“X”，再畫線把它改到正確位置上（導線不允許交叉）。
（______）
(2)電路正確連接后，閉合開關，移動滑片，發現電流表無示數，電壓表有示數，則故障可能是________；
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 0.5 | 1. 5 | 2. 5 | 3. 5 |
電流I/A | 0. 05 | 0. 15 | 0. 25 | 0. 35 |
(3)A組同學“探究電流與電壓的關系”，選用 了 10Ω的定值電阻探究實驗，得到表格中的數據。 老師看了表格卻說有一組數據是編造的，請你找出第_______組數據是編造的（寫序號）。并說明原因________；
(4)B組同學"探究電流與電阻的關系”的關系，實驗過程中，將10Ω的電阻接入電路中，閉合開關調 節滑動變阻器滑片P至適當位置，此時電流表示數如圖丙所示，將10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合 開關，應將滑動變阻器的滑片P向________（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數為_______V。
(5)C組同學將定值電阻換成小燈泡，完成了測小燈泡電阻的實驗，并畫出了如圖丁所示的圖像，由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，可以判斷圖像的橫坐標為 ________（選填“電壓”或“電流）。
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【題目】小夏居家實驗，利用身邊物體測量液體密度。實驗器材∶刻度尺、細繩（若干）、橡皮筋、鋁塊（已知鋁的密度為ρ鋁）、石塊、容器、待測液體。實驗步驟如下∶
A．如圖甲，在刻度尺左端扎上橡皮筋，用細繩懸掛刻度尺，調節橡皮筋位置，使刻度尺在水平位置平衡；
B．如圖乙，將懸掛鋁塊的細繩固定于a位置并保持不變，記錄oa長度l1；
C．如圖乙，調節懸掛石塊的細繩b的位置，使刻度尺在水平位置平衡，記錄ob長度l2；
D．如圖丙，將鋁塊浸沒于待測液體中，調節右側細繩至c位置，使刻度尺在水平位置平衡，記錄oc長度l3；
(1)步驟A中，橡皮筋相當于______，使刻度尺在水平位置平衡的目的是________；
(2)位置c應在位置b的_________側（填“左”或“右”）；
(3)待測液體的密度ρ液=________________（用上述已知量和測量量表示）；
(4)若將步驟D與步驟C順序對調，會導致密度測量值偏_____________。
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【題目】小剛在做“測量導體電阻”的實驗中，連接了如圖甲所示的電路圖，電源電壓是3V。
(1)小剛在閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應移至___________端（選填：“左”、“右”）；
(2)連接好電路后，閉合開關，調整滑動變阻器滑片的位置，電流表與電壓表的示數如圖乙所示，電壓表示數為_________V，電流表示數為_________A，電阻R的電阻值為__________Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一物塊的重力為G，現用平行于斜面的拉力F1把物塊勻速拉到高為h的A點，物塊在斜面上移動距離為s1，請用題目中出現的物理量符號寫出此過程中有用功為_____，總功為_____，物塊到達斜面頂端后放平，利用動滑輪勻速水平拉動，測出物塊移動的距離為s2、水平拉力F2，以上條件________(選填“能”或“不能”)求出此時滑輪的機械效率η?如果能，寫出η的表達式；如果條件不足，寫出還需補充的物理量的測量步驟和符號________，并寫出η的表達式________。(η用題目已知及補充的物理量符號表示)
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【題目】在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為3V，小燈泡上標有“2.5V”字樣。
（1）經分析圖甲電路圖中有一根導線連接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“×”，并補畫出一根導線連接成正確的電路。________
（2）電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數據，得到小燈泡的I-U圖像如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W。由圖可知：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）有同學認為利用該電路還可以探究出導體中電流和導體兩端電壓成正比，你認為這種說法_______（選填“合理”或“不合理”）。
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