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同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快。老師要求同學們針對這一現象，提出一個問題。下面是四位同學的發言，其中較有價值且可探究的問題是（）

A．“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？”

B．“熱水冷卻的快慢與它的質量、它的環境的溫差有什么關系？”

C．“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？”

D．“為什么熱水的質量越大冷卻得越慢？”

【解析】

試題分析：“同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快”，這一情景中提出的問題是“熱水冷卻快慢”的問題，導致“同樣的一杯熱水冷卻快慢”不同的原因是它與環境的溫差不同，結合選項可知B合適，ACD不合適．

故選B．

考點：溫度

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如圖所示用扳手擰螺絲，此過程中扳手屬于簡單機械中的_________（滑輪/輪軸/斜面），

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閱讀下面的短文（5分+5分）

（1）閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題．

A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發出①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．

B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發現聲音的②和水量有關．如果調節適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．

C．許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于“亞聲”，這是一種人耳聽不到的聲波，頻率低于20Hz，當聲波的頻率在2-10Hz時，人會產生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5Hz的聲波對人危害最大，這是因為此時人的內臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而使人喪生．

（1）請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當的文字：① ； ② ．

（2）短文C中的“亞聲”是指我們學過的．

（3）從短文C 中可以看出，人體內臟的固有頻率大致在左右．

（4）綜合上面的短文，請你寫出聲波的一個利用：．

（2）熱管

如圖是青藏鐵路通過“千年凍土”區的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．

熱管是一根兩端封閉的壘屬管（如圖是管內物質物態變化的示意圖），管內有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化液化后的液體通過重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環往復．熱管就相當于一個天然“制冷機”．

請回答下列問題：