【題目】(1)如圖甲所示,用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑,由圖可知所用刻度尺的分度值是_____mm,番茄的直徑是_______cm;
(2)如圖乙所示秒表示數為______min________s;
(3)在汽車行駛的過程中,小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖丙所示,此時汽車的行駛速度為______。
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【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部,放入一小團干燥的棉花,用力將活塞迅速下壓,玻璃筒內的空氣溫度升高,空氣的內能(填“增加”或“減少”),空氣的內能是通過方式改變的;筒內的棉花由于溫度升高到著火點而燃燒,棉花的內能是通過方式改變的.
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【題目】如圖是陳濤同學“探究光反射規律”的實驗。他進行了下面的操作:
(1)如圖甲,讓一束光AO貼著紙板沿某一個角度射到O點,經平面鏡的反射,沿另一個方向OB射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時∠γ跟著減小;使∠i增大,∠γ跟著增大,∠γ總是________∠i,說明________________________。
(2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時,在NOF上看不到__________,這個現象說明:________________________________。
(3)若讓光逆著OB的方向射到鏡面上,則反射光線就會__________射出。這個現象說明:______________________________。
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【題目】某同學在觀察水的沸騰現象時,記錄的實驗數據如下表所示,請你回答:
(1)由表中數據做出水的溫度隨時間變化的圖象____________
(2)實驗中得到水的沸點是多少__________?
(3)在實驗中可觀察到:開始加熱時,杯底及杯側壁生成許多_________;沸騰前杯底的氣泡在水中上升時體積_________;沸騰時杯底的氣泡在水中迅速上升,體積_________,到達水面時氣泡_________.
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【題目】小晶同學利用天平測量一枚訂書釘的質量:
(1)她把天平放在水平臺面上,把游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線處,發現指針指在分度標尺的右側,要使橫梁平衡,她應將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調;調節橫梁平衡后,她把200枚訂書釘放置左盤,橫梁重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖所示,則200枚訂書釘的質量是 g,通過計算可得到一枚訂書釘的質量。
(2)她沒有用天平直接測量1枚訂書釘的質量,是因為 。
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【題目】現有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個彈簧測力計,他首先測出彈簧的長度L0=2.10 cm,然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼,測出彈簧的長度L,算出彈簧的伸長量ΔL(ΔL=L-L0),測量的數據如下表:
(1)從上表中的數據可以看出拉力F和彈簧伸長量ΔL的關系是____________________;
(2)小華繼續做實驗,得到的數據如下:
從上表的數據可以看出,拉力達到______N時,拉力和彈簧伸長量的關系就改變了。因此,彈簧測力計的范圍只能達到________N。
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【題目】雙休日自駕車隨父母外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的李曉同學看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數如圖甲所示,則汽車此時行駛的速度為 ;該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數變為圖乙所示,從表中可知該車勻速行駛的路程為 ,那么這段時間為 h.
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【題目】小亮的實驗是“探究同種物質的質量與體積的關系”,他選擇了三個體積不同,質量分別為89 g、178 g、356 g的實心銅塊做實驗。實驗中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積,并將數據記錄在了自己設計的表格中。
(1)小亮在計算質量與體積的比值時,發現其中的一個數據測量有錯誤,這個數據應該是_________(填數據的數值和它的單位)。
(2)小亮的困惑是:不清楚這個錯誤是怎樣產生的。請你幫小亮分析該錯誤產生的原因:____________。
(3)由實驗數據可得出的結論是_________________________________________。
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【題目】某電飯鍋設有“加熱”和“保溫”兩檔,其內部簡化電路如右圖所示。其銘牌如右下表所示。已知R1=2156Ω,求:
額定電壓 220V |
(1)當開關S置于“1”檔時,電飯鍋處于(選填“加熱”或 “保溫”)狀態。
(2)當電飯鍋處于加熱檔時,電路中的電流是多少?
(3)某次做飯電飯鍋加熱15min后進入保溫狀態,求電飯鍋這次加熱時所消耗的電能是多少?
(4)其銘牌上的保溫功率已看不清楚,請你根據以上信息計算出其保溫時的額定功率是多少?
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