A. | 將紅墨水滴入水中,水會慢慢變紅,這就說明存在擴散現象 | |
B. | 將兩個鉛塊的光滑表面緊壓在一起后很難分開,說明分子間存在相互作用的斥力 | |
C. | 摩擦過干凈頭發的塑料尺可以吸引紙屑,說明利用摩擦的方法可以使物體帶電 | |
D. | 彎折鐵絲,彎折處會發熱,說明利用做功的方式可以增大內能 |
分析 (1)物質是由分子組成的,組成物質的分子不停地做無規則運動,分子間存在相互作用的引力與斥力;
(2)用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電;
(3)做功與熱傳遞是改變物體內能的兩種方式.
解答 解:
A、將一滴紅墨水滴入一杯清水中,一段時間后整杯水都變紅了,這是因為墨水分子和水分子在不停的運動的結果,屬于擴散現象,故A正確;
B、兩個鉛塊的光滑表面緊壓在一起后很難分開,說明分子間存在相互作用的引力,故B錯誤;
C、摩擦過干凈頭發的塑料尺可以吸引紙屑,說明摩擦的方法可以使物體帶電,故C正確;
D、拿一段鐵絲反復彎折多次,鐵絲的溫度升高是通過做功改變物體內能的,對物體做功,物體內能增加,溫度升高,故D正確.
故選B.
點評 本題考查了分子動理論的內容、摩擦起電、知道改變物體內能的方式的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A | 物態 | 有無一定形狀 | 有無一定體積 | B | 電 路 | 通路 | |||
固態 | 有 | 有 | |||||||
短路 | |||||||||
液態 | 無 | 有 | |||||||
斷路 | |||||||||
氣態 | 無 | 無 | |||||||
C | 電路 | 電流路徑 | 有無節點 | 各用電用是否相互影響 | D | 物態 | 分子間距離 | 分子間作用力 | |
串聯電路 | 一條 | 無 | 互不影響 | 固態 | 很小 | 很小 | |||
液態 | 較大 | 較大 | |||||||
并聯電路 | 兩條或多條 | 有 | 互相影響 | ||||||
氣態 | 很大 | 很大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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