如圖所示是列車上賣食品的手推車。當前輪遇到障礙物時，售貨員就會豎直向下壓扶手，如圖甲所示，此時的支點在后輪C點；當后輪遇到障礙物時，售貨員就會豎直向上提扶手，如圖乙所示。
(1)請分別在圖甲和圖乙上畫出F1F2對支點的力臂。
(2)試說明哪種情況更省力，為什么？
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖19所示的電路中，燈泡的電阻RL =12Ω，
正常發光時的電壓為12V，R2=12Ω，當開關S1S2都閉合時，電流表的示數為1.2A，這時燈泡正常發光。
(1)求電源電壓；R1的阻值；
(2)當開關都斷開時，燈泡兩端的電壓。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在完成“動手動腦學物理”時，認識了密度計。將其放入液體中，當它豎立靜止時，與液面相交的讀數即為待測液體的密度。
(1)如圖甲、乙所示，讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中，密度計受到的浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；裝水的容器是 （選填“甲”或“乙”）．
(2)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計（如圖丙）；
為了給密度計標上刻度，他進行了如下實驗：．
a.將其放入水中，豎立靜止后，在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm3；
b．將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g/cm3； c．像標示彈
簧測力計刻度的方法一樣，他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3將整個鉛筆均勻標上刻度;
d.他將做好的密度計放入酒精中
進行檢驗，發現液面明顯不在0.8g/cm3刻度處。
①如丙圖所示，小明制作的密度計，你認為刻度0.9應該在 點（選填“p”或“q”）。
②在實驗步驟c中，小明這樣均勻標示刻度對不對？
若被測液體的密度為ρ液密度計浸入被測液體的深度為h（如圖丁）、自制密度計的質量為m
鉛筆的橫截面積為s，請你推導出h與ρ液的關系式 （用給定的字母表示推導結果）
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）某人站在豎直放置的平面鏡前5米處，以0.5米/秒的速度垂直鏡面向平面鏡運動6秒后，像與鏡面距離為 米。
（2）他通過另一平面鏡看到A物體（如圖），請在圖示光線上標出光的傳播方向。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小吳看見學校門口安裝了一種太陽能壁燈。如圖，它的主要部件有光控開關Sl（光照強度不足時會自動閉合的
開關）、
延時感應開關S2（有人靠近到一定距離后會自動閉合一段時間的開關）、太陽能發電板、鋰電池、LED燈（它的光照強度超過光控開關Sl的臨界點）、支架等。白天太陽能發電板發出的電儲存在內部的鋰電池中，只有當光照強度不足、有人靠近時才會自動亮燈3分鐘。小吳在不拆開該燈的情況下對燈的內部結構進行探究：
分析與判斷
根據對自動亮燈條
件的分析，可以判斷光控開關S1和延時感應開關S2的連接方式為 聯。
問題與猜測
小吳仔細觀察外觀后沒有發現光控開關Sl的位置，他提出如下的猜想：
①可能在LED燈上 ②可能在延時開關上 ③可能在太陽能發電板上
推理與實驗21cnkxtj2008
（1）小吳思考后排除了猜想①的可能，因為如果在LED燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時會出現的現象為 。
A.不會發光 B．正常發光 C．燈泡不斷地閃爍
（2）小吳在驗證其它二種猜想時可采用的實驗方案是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
從分子運動的觀點看，物體受熱膨脹的原因是
A.物體內各個分子體積變大
B.分子無規則振動加快，振動范圍增大
C.物體各分子間擠進了空氣
D.分子間斥力增大，分子間距離變大
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