如圖是長度相同，橫截面積為2倍關系的同種導線連在一起，RABRBC流過AB的電流為IAB，流過BC的電流為IBC，則IAB與IBC的關系為IAB IBC，RAB RBC
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川省初三上學期二診模擬物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，一質量為270g的長方體金屬塊沉入容器底部，此時水的深度為50cm，它所受到的浮力為1N（g =10/kg）。求：
（1）該金屬塊底部受到的水的壓強是多少？
（2）該金屬塊的體積是多少？
（3）該金屬塊的密度是多少？
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川廣安岳池縣白廟責任區初三12月聯考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示為生活中常用的熱水瓶，注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞常會跳起來。軟木塞跳起來時，是水蒸汽的 能轉化成了軟木塞的 能。內燃機的 沖程與這一現象的能量轉化相同。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東新泰放城鎮初級中學初三上期片區競賽物理卷（解析版） 題型：計算題
在如圖所示的電路中，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的最程為0～3V，R3＝4Ω。求：
（1）只閉合開關S1時，電路消耗的功率為4W，則電源電壓U=?
（2）只閉合開關S2時，燈泡R,1正常發光，R3消耗的功率為0.64W，則燈泡的電阻R1=?
（3）只閉合開S3時，在不損壞電流表、電壓表和燈泡的情況下，則變阻器R2的取值范圍是多少?
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東新泰放城鎮初級中學初三上期片區競賽物理卷（解析版） 題型：填空題
小洪同學在探究并聯電路電流規律時，通過如圖所示的電路完成實驗后，他只記錄了兩個電流表的讀數分別為0.2A和0.lA，則0.2A應當是電流表 的讀數；若電阻R1和R2的阻值均為2Ω，則電路的總電阻 2Ω（選填“大于”、“等于”或“小于”）；通電1分鐘R1產生的熱量是 J。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東新泰放城鎮初級中學初三上期片區競賽物理卷（解析版） 題型：選擇題
標有“12V，3W”的甲燈和“6V，3W”的乙燈，串聯在15V的電源上，那么能正常發光的是：（ ）。
A．甲燈 B．乙燈
C．兩燈都能正常發光 D．兩燈都不正常發光
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東新泰放城鎮初級中學初三上期片區競賽物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器。閉合開關S后，在滑片P向右滑動的過程中，下列判斷正確的是
A．電流表A示數變小，電壓表V1示數變小，V2示數變大
B．電流表A示數變小，電壓表V1示數變大，V2示數不變
C．電流表A示數變大，電壓表V1示數變小，V2示數不變
D．電流表A示數變小，電壓表V1示數不變，V2示數變小
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇揚州江都區十校初三12月聯誼月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明和小紅利用如圖甲所示裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件：
(1)如圖乙，為使杠桿在水平位置平衡，應將左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動，將杠桿調整在水平位置的目的是為了方便測量 ；
(2)小明在實驗中記錄了三次實驗數據如下表：這三次實驗數據中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數是 ，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是 ；
(3)小紅調節好平衡后，在杠桿兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態如圖丙所示，為此，小紅又調節兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置，然后正確記錄下鉤碼重、動力臂OA和阻力臂OB的值，分析實驗數據后發現得不到教材中的“杠桿的平衡條件”，小紅的哪一步操作導致了實驗結果與教材中的結論不一致？答： ；
(4)有同學用現有實驗方案得到如下結論“動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中 。
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．實驗次數較少，結論具有偶然性
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇靖江靖城中學初三1月獨立作業物理卷（解析版） 題型：填空題
燈泡L1、L2并聯后接在電源兩端，電源電壓為6V．L1的電阻為12Ω，通過L2的電流為0.3A，則L2的阻值為 Ω，通過干路的電流為 A．
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