Question

（2011?成都）在探究“二力平衡的條件”的實驗中：
（1） 實驗裝置如圖所示．實驗目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉力F₁、F₂的關系．實驗中，小車應該處于

靜止

狀態．
（2） 實驗中，通過調整

鉤碼個數

來改變F₁和F₂的大�。�
（3） 實驗中，保持F₁與F₂大小相等，用手將小車扭轉一個角度，松手后，小車將

轉動

．

Answer 1

分析：二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，若大小相等、方向相反、作用在同一條直線上；
實驗時用一個小車，通過兩個滑輪和下方掛著的鉤碼對小車施加兩個相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，通過調節鉤碼的個數來改變拉力的大��；
當作用在小車上的兩個力大小相等、方向相反、且作用在同一直線上，小車就會處于靜止狀態；當這兩個力不是作用在一條直線上，小車就會轉動．

解答：解：（1）在水平桌面上的小車受到水平向左的力F1和水平向右的力F₂，F₁和F₂等于水平桌面左右兩端所掛鉤碼的重力，桌面兩端都掛了兩個鉤碼，鉤碼的重力相等，F₁和F₂也就相等，方向相反，且作用在同一直線上，這兩個力就是一對平衡力，小車就會處于靜止狀態；
故答案為：靜止．
（2）小車受到的拉力F₁和F₂分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼的重力，可以通過調整鉤碼的個數來改變F₁和F₂的大��；
故答案為：鉤碼個數．
（3）用手將小車扭轉一個角度，小車受到的力F₁和F₂不在一條直線上，小車受到的不再是一對平衡力，小車就會轉動；
故答案為：轉動．

點評：二力平衡是初中物理力學中的一個重點，也是一個難點，需要掌握；
此題考查的是我們對于實驗的分析能力，考查的是實驗過程，這也是近幾年中考考查的一個重要方式，是一道好題．