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在一節物理課上,老師和同學們測定某種物體的密度時,測得的數據如圖所示.圖甲中是測物體質量時所用的砝碼和游碼對準的刻度數,則該物體的質量為    g,在使用天平調節橫梁平衡的過程中,若出現左高右低,則你的操作是    ;由圖乙中可知,物體的體積為    cm3,此物體的密度是    kg/m3
【答案】分析:用天平測量物體質量時,物體的質量等于砝碼的總質量加上游碼所對的刻度;
調節天平平衡時,平衡螺母的調節規律是“左偏右調”;
已知量筒中原來水的體積和放入物體后水和物體的總體積,兩者之差就是物體的體積;
已知物體的質量和體積,用公式ρ=就可以計算出物體的密度.
解答:解:砝碼的總質量為75g,游碼所對的刻度為4.9g,所以物體的質量m=79.9g;
天平調節過程中,橫梁左高右低,說明指針向右偏,所以平衡螺母應向左調;
量筒中原來水的體積為30cm3,放入物體后,水和物體的總體積為40cm3
所以物體的體積為V=40cm3-30cm3=10cm3
物體的密度為ρ===7.99g/cm3=7.99×103kg/m3
故答案為:79.9,將平衡螺母向左調節,10,7.99×103kg/m3
點評:讀取量筒中液體體積時,首先要明確量筒的分度值,然后視線與液面最凹處相平.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(1)在一節物理課上,老師和同學們測定某種物體的密度時,測得的數據如圖所示.圖甲中是測物體質量時所用的砝碼和游碼對準的刻度數.該物體的質量為
 
g;由圖乙中可知,物體的體積為
 
cm3,此物體的密度是
 
kg/m3
(2)現給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測力計(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計)、鐵架臺、輕質刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計).請你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設計一個測量木塊重力的實驗方案.
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運用的原理 實驗步驟及測量的物理量(或實驗操作示意圖) 木塊重量的表達式
示例 杠桿平衡條件 用細線將刻度尺左端掛在鐵架臺上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測力計掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測力計的示數F. G=2F
你的設計方案 動滑輪可省一半的力 (1)在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪,來提木塊;
(2)用細線拴住木塊,用彈簧測力計鉤拴住細線自由端豎直向上提,保持靜止;
(3)記下彈簧測力計的示數F.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一節物理課上,老師和同學們測定某種物體的密度時,測得的數據如圖所示.圖甲中是測物體質量時所用的砝碼和游碼對準的刻度數,則該物體的質量為
79.9
79.9
g,在使用天平調節橫梁平衡的過程中,若出現左高右低,則你的操作是
將平衡螺母向左調節
將平衡螺母向左調節
;由圖乙中可知,物體的體積為
10
10
cm3,此物體的密度是
7.99×103
7.99×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)在一節物理課上,老師和同學們測定某種物體的密度時,測得的數據如圖所示.圖甲中是測物體質量時所用的砝碼和游碼對準的刻度數.該物體的質量為______g;由圖乙中可知,物體的體積為______cm3,此物體的密度是______kg/m3
(2)現給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測力計(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計)、鐵架臺、輕質刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計).請你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設計一個測量木塊重力的實驗方案.
運用的原理實驗步驟及測量的物理量(或實驗操作示意圖)木塊重量的表達式
示例杠桿平衡條件用細線將刻度尺左端掛在鐵架臺上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測力計掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測力計的示數F.G=2F
你的設計方案動滑輪可省一半的力(1)在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪,來提木塊;
(2)用細線拴住木塊,用彈簧測力計鉤拴住細線自由端豎直向上提,保持靜止;
(3)記下彈簧測力計的示數F.

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科目:初中物理 來源:2009年廣東省湛江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在一節物理課上,老師和同學們測定某種物體的密度時,測得的數據如圖所示.圖甲中是測物體質量時所用的砝碼和游碼對準的刻度數.該物體的質量為______g;由圖乙中可知,物體的體積為______cm3,此物體的密度是______kg/m3
(2)現給你提供如下器材:木塊(重約7N)、彈簧測力計(量程0~5N)、重1N的滑輪(摩擦不計)、鐵架臺、輕質刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計).請你利用如圖所提供的一些器材,參照示例另選器材,設計一個測量木塊重力的實驗方案.
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示例杠桿平衡條件用細線將刻度尺左端掛在鐵架臺上,將木塊掛在刻度尺的中央,彈簧測力計掛在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置靜止,記下彈簧測力計的示數F.G=2F
你的設計方案動滑輪可省一半的力(1)在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪,來提木塊;
(2)用細線拴住木塊,用彈簧測力計鉤拴住細線自由端豎直向上提,保持靜止;
(3)記下彈簧測力計的示數F.


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