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如圖所示是古人鍛造鐵器的過程,關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f,淬火屬于做功

B.加熱屬于熱傳遞,鍛打和淬火屬于做功

C.加熱和淬火屬于熱傳遞,鍛打?qū)儆谧龉?/p>

D.加熱和淬火屬于做功,鍛打?qū)儆跓醾鬟f

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:四川省成都市2018年中考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某科技小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一只標(biāo)有“XkΩ”的電阻(X為模糊不清的一個(gè)數(shù)字),為了測(cè)出這只電阻的阻值,他們進(jìn)行了如下探究:

(1)首先設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,使用的器材有:兩節(jié)新干電池、待測(cè)電阻RX、電壓表V (0〜3V、0〜15V量程)、電流表A(0〜0.6A、0〜3A量程)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“50Ω 1A”)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),該方案無(wú)法測(cè)出電阻Rx的值,其主要原因是_______。

(2)經(jīng)討論后他們利用原有器材并補(bǔ)充適當(dāng)?shù)钠鞑模匦略O(shè)計(jì)測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案。小李設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示,其中定值電阻R0=2kΩ.他連接電路后,閉合S1,斷開S2,想先測(cè)出電源電壓,但讀出電壓表示數(shù)U=2V,與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大。請(qǐng)教老師后才知道,電壓表相當(dāng)于一個(gè)能顯示自身兩端電壓的定值電阻。則根據(jù)小李的測(cè)量數(shù)據(jù)和電源電壓(取3V),可估算出電壓表自身的電阻為_______kΩ。

(3)小組其他同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,在電源電壓恒定且己測(cè)出的條件下,能先測(cè)出電壓表自身電阻后,在測(cè)出Rx阻值的電路是_______。

(4)他們選擇正確方案測(cè)出Rx的阻值后,又有同學(xué)提出,應(yīng)該通過多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差。在正確方案的基礎(chǔ)上,通過下列操作,能實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量Rx阻值的是_______。

A.改變電源電壓 B.將R0換成50Ω的定值電阻 C.將電壓表?yè)Q成“0〜0.6A”的電流表

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019 人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第13章 內(nèi)能 單元訓(xùn)練題 題型:單選題

鐵的比熱容大于銅的比熱容.質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量,若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則鐵塊的( )

A. 溫度升高較少 B. 末溫較低 C. 內(nèi)能增加較少 D. 內(nèi)能較小

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí) 第十三章 第2節(jié) 內(nèi)能 測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象可以判斷:物體t2時(shí)刻的內(nèi)能______(選填“大于”、“等于”或“小于”)t3時(shí)刻的內(nèi)能,理由是______。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí) 第十三章 第2節(jié) 內(nèi)能 測(cè)試卷 題型:填空題

“熱”字在這一章中有著多種含義,有時(shí)表示熱量,有時(shí)表示內(nèi)能,有時(shí)表示溫度.請(qǐng)說(shuō)出下列幾種現(xiàn)象中,“熱”字所表示的含義.

(1)盛夏,我們感到天氣很熱.________

(2)液化氣燃燒時(shí)產(chǎn)生熱.________

(3)雪熔化成水時(shí)要吸熱.________

(4)摩擦生熱.________.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí) 第十三章 第2節(jié) 內(nèi)能 測(cè)試卷 題型:單選題

下列實(shí)例中,通過熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是( )

A.曬太陽(yáng) B.鉆木取火 C.搓手取暖 D.壓縮空氣

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)第六章熟悉而陌生的力測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”。

(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如表所示。

①在探究過程中,需要的測(cè)量工具有________________、______________________;

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_________________________________;

(2)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向__________(填“變化”或“不變”);通過以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以分析得出:重力的方向總是______________的。

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)第六章熟悉而陌生的力測(cè)試卷 題型:單選題

游泳時(shí)手和腳向后劃水的力和水向前推手和腳的力,在力的三要素上(  )

A. 大小、方向都相同,作用點(diǎn)不同           B. 完全相同

C. 大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同           D. 作用點(diǎn)相同,大小、方向都不同

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第3章 《物態(tài)變化》試卷 題型:單選題

夏天扇扇子感覺涼快,這是因?yàn)?/p>

A. 扇出的風(fēng)是涼的

B. 能使空氣溫度降低

C. 加速人身上汗液蒸發(fā),蒸發(fā)時(shí)吸收人體上的熱量

D. 扇子扇走了熱空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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