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在探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小明提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想。
(l）要測(cè)量斜面的機(jī)械效率，除了長(zhǎng)木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測(cè)量工具是刻度尺和______________________。
(2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使其做________運(yùn)動(dòng)。
(3）要驗(yàn)證以上猜想，需要控制不變的因素有：________________________________。
(4）斜面在我們生活中的應(yīng)用有________________________________________（只寫出一條即可）。
(l）彈簧測(cè)力計(jì)（2分）  (2）勻速直線（2分）  (3）同一木塊；同一木板（寫對(duì)一個(gè)得l 分，寫對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上得2分）   (4）盤山公路（騎自行車爬坡走S形路線、用木板搭成斜坡推重物上車等，答案合理即可給分）( 2分）解析:
無(wú)解析
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

21、在探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小明提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想．
（l）要測(cè)量斜面的機(jī)械效率，除了長(zhǎng)木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測(cè)量工具是刻度尺和
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使其做
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（3）要驗(yàn)證以上猜想，需要控制不變的因素有：
同一木塊；同一木板
．
（4）斜面在我們生活中的應(yīng)用有
盤山公路
（只寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，把木塊沿斜面勻速拉動(dòng)時(shí)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
木塊的重力G/N 斜面的高度h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m
10 1 3 5
（1）斜面的機(jī)械效率=
66.67%
66.67%
．
（2）畫出木塊所受力的示意圖．
（3）摩擦是影響斜面機(jī)械效率的重要因素，把物體拉上斜面，就要克服物體和斜面間的摩擦力作額外功．如果斜面光滑程度相同，請(qǐng)對(duì)下面兩個(gè)問(wèn)題做出正確判斷，并從物體受力情況的變化來(lái)分析影響斜面機(jī)械效率的原因
①如果斜面長(zhǎng)度相同而高度增大，機(jī)械效率怎樣變化？為什么？
②如果斜面高度相同而長(zhǎng)度增大，機(jī)械效率怎樣變化？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“探究斜面機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有以下猜想：
[猜想]
猜想一：斜面的機(jī)械效率可能與斜面的坡度有關(guān)
猜想二：斜面的機(jī)械效率可能與物體和斜面接觸
的粗糙程度有關(guān)
猜想三：斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)
[實(shí)驗(yàn)步驟]
（1）用測(cè)力計(jì)稱出物塊重為4N和鉤碼重為2N；
（2）將物塊放在斜面底端，用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物塊，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F；
（3）用刻度尺測(cè)出物體移動(dòng)距離S和上升高度h；
（4）在物塊上添加鉤碼，重復(fù)步驟2和步驟3，再做兩次，將數(shù)據(jù)記入表格．
記錄數(shù)據(jù)如下表所示：
物重
G/N		 拉力
F/N		 物體移動(dòng)距離s/cm 物體上升高度h/cm 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η100%
1 4 2.88 80 40 1.6 2.30 69.57
2 6 4.40 80 40 2.4 3.52 68.19
3 8 5.80 80 40
（1）填入表格中第三次實(shí)驗(yàn)所缺的三個(gè)數(shù)據(jù)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，測(cè)力計(jì)拉物塊的方向應(yīng)與斜面
平行
平行
，并且為了讀數(shù)方便，測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物塊做
勻速
勻速
運(yùn)動(dòng)．
（3）上述實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想
三
三
（選填“一”、“二”、“三”），通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可得出結(jié)論：
在斜面的坡度和斜面的光滑程度不變時(shí)，斜面的機(jī)械效率和物體的重力無(wú)關(guān)
在斜面的坡度和斜面的光滑程度不變時(shí)，斜面的機(jī)械效率和物體的重力無(wú)關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，是某同學(xué)用一塊長(zhǎng)木塊，一端墊高做成斜角30°、高h(yuǎn)為0.3m的斜面，現(xiàn)將重5N的木塊用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉到斜面頂端h的位置．此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)恒為3N，所用時(shí)間為12s．求：
（1）木塊從底端運(yùn)動(dòng)到頂端過(guò)程中的速度．
（2）木塊從底端運(yùn)動(dòng)到頂端過(guò)程中，拉力做功的功率．
（3）此斜面的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究斜面機(jī)械效率的試驗(yàn)中，小明提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想．
（1）要測(cè)量斜面的機(jī)械效率，除了長(zhǎng)木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測(cè)量工具是刻度尺和
 
．
（2）在試驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使其做
 
運(yùn)動(dòng)．作出此時(shí)木塊受到摩擦力的示意圖．
（3）要驗(yàn)證以上猜想，需要控制不變的因素有：
 
．

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