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某同學(xué)用天平測量物體質(zhì)量時,按常規(guī)操作步驟如下:
A、將天平放于水平桌面上;
B、將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上,調(diào)節(jié)平衡螺母;
C、將被測物體放在右盤中,用鑷子另一個盤中加減砝碼和移動游碼,使天平平衡;
D、計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值,則為被測物體質(zhì)量;
E、整理器材.
以上操作步驟中有一個步驟有遺漏,另有一個步驟有錯誤.請在下列括號中填上步驟的字母代號,并在橫線上補充和改正.
①有遺漏的步驟(______ ),補充:______
②有錯誤的步驟(______ ),改正:______.
【答案】分析:天平平衡的標志是:指針指在分度盤的中央或左右擺動幅度相等,指針左偏右調(diào),右偏左調(diào);
天平稱量物體質(zhì)量時,左盤放物體,右盤放砝碼.
解答:解:(1)實驗步驟B(將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上,調(diào)節(jié)平衡螺母)敘述不夠明確,應(yīng)該指明調(diào)節(jié)平衡螺母的作用或達到的標準:使指針對準分度盤中央紅線.
(2)實驗步驟C有錯誤,天平稱量物體質(zhì)量時,應(yīng)該左盤放物體,右盤放砝碼.
故答案為:(1)B,使指針對準分度盤中央紅線.(2)C,物體放在左盤.
點評:此題主要考查用天平測量物體質(zhì)量時的常規(guī)操作步驟,用天平測量物體質(zhì)量是初中物理實驗的一項基本技能.
練習(xí)冊系列答案
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21、某同學(xué)用天平測量物體質(zhì)量時,按常規(guī)操作步驟如下:
A、將天平放于水平桌面上;
B、將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上,調(diào)節(jié)平衡螺母;
C、將被測物體放在右盤中,用鑷子另一個盤中加減砝碼和移動游碼,使天平平衡;
D、計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值,則為被測物體質(zhì)量;
E、整理器材.
以上操作步驟中有一個步驟有遺漏,另有一個步驟有錯誤.請在下列括號中填上步驟的字母代號,并在橫線上補充和改正.
①有遺漏的步驟(
B
 ),補充:
使指針對準分度盤中央紅線

②有錯誤的步驟(
C
 ),改正:
物體放在左盤

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某同學(xué)用天平測量物體質(zhì)量時,通過加減砝碼總發(fā)現(xiàn)指針在分度盤偏左一點,這時他應(yīng)該                                               

A.把右端平衡螺母向右調(diào)      

B.把右端平衡螺母向左調(diào)

C.應(yīng)向右移動游碼            

D.向右移動游碼并適當(dāng)調(diào)節(jié)螺母直至平衡

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用天平測量物體質(zhì)量時,按常規(guī)操作步驟如下:
A、將天平放于水平桌面上;
B、將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上,調(diào)節(jié)平衡螺母;
C、將被測物體放在右盤中,用鑷子另一個盤中加減砝碼和移動游碼,使天平平衡;
D、計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值,則為被測物體質(zhì)量。
E、整理器材
以上操作步驟中有一個步驟有遺漏,另有一個步驟有錯誤。請在下列括號中填上步驟的字母代號,并在橫線上補充和改正。
①有遺漏的步驟(    ),補充:                                            
②有錯誤的步驟(    ),改正:                                            

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省梅州市五華縣大都中學(xué)九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)用天平測量物體質(zhì)量時,按常規(guī)操作步驟如下:
A、將天平放于水平桌面上;
B、將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上,調(diào)節(jié)平衡螺母;
C、將被測物體放在右盤中,用鑷子另一個盤中加減砝碼和移動游碼,使天平平衡;
D、計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值,則為被測物體質(zhì)量;
E、整理器材.
以上操作步驟中有一個步驟有遺漏,另有一個步驟有錯誤.請在下列括號中填上步驟的字母代號,并在橫線上補充和改正.
①有遺漏的步驟(______ ),補充:______
②有錯誤的步驟(______ ),改正:______.

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