小賀聽到優(yōu)美的琴聲來自琴弦的 ，悠揚的琴聲傳得很遠(yuǎn)是通過 傳播的，琴聲在傳播的過程中，發(fā)生變化的是 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．
小學(xué)學(xué)習(xí)好幫手系列答案
小學(xué)同步三練核心密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示在“探究——凸透鏡成像”的實驗中，凸透鏡焦距為1 5cm
（1）實驗前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是_____________________。
（2）如圖，光屏應(yīng)在_________區(qū)域前后移動，才能得到清晰、倒立、_______（選填“放大”或“縮小”的實像，根據(jù)這一原理人們制成了___________。
（3）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時應(yīng)適當(dāng)向______（選填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像。
（4）若實驗中將光屏換成平面鏡，則從側(cè)面_________（選填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的燭焰像，此時凸透鏡在平面鏡中成像，像與凸透鏡大小___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
關(guān)于內(nèi)能和機械能的說法中，錯誤的是
A．一個物體有機械能，可能沒有內(nèi)能
B．一個物體可能只有內(nèi)能，沒有機械能
C．機械能的大小與物體的位置及運動狀態(tài)有關(guān)
D．內(nèi)能的大小與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
學(xué)習(xí)了杠桿原理后，小明和小王同學(xué)嘗試?yán)酶軛U原理測量出一把直尺的質(zhì)量mR．請你也參與到他們的活動中吧，實驗步驟如下：
(1)找出直尺的重心，如圖所示，他們將刀口仰放在桌子上，再把直尺平放在刀口（支點）上，左右移
動直尺，使直尺在水平位置保持靜止，此時 的位置在直尺重心的正下方．他們在重心處做好記號．
(2)將質(zhì)量是m千克的鉤碼掛在刀口左端的直尺上某一位置，在刀口上向右移動直尺，使其重新在 位置平衡，讀出此時鉤碼到刀口的距離，此距離就是動力臂l1，直尺重心到刀口的距離就視為阻力臂l2．
(3)用上述已知的量和測量的量可寫出計算直尺質(zhì)量的表達(dá)式為m尺＝ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
細(xì)心的小賀發(fā)現(xiàn)清晨的賀江江面上常出現(xiàn)一層薄霧，這是由于江水（ ）
A． 經(jīng)過蒸發(fā)形成的水蒸氣 B． 先汽化后凝華
C． 先蒸發(fā)后凝固 D． 先蒸發(fā)后液化
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科目：初中物理 來源： 題型：
用如圖所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗．
（1）實驗時，讓小車從斜面 高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時具有相同的初速度．
（2）如圖所示的三種情況，小車在 表面滑行時運動狀態(tài)最容易改變．
（3）結(jié)論：表面越光滑，小車運動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越 ．推理：如果運動物體不受力，它將做 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動木板過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（ ）
A． F和f不變，p變大 B． F和p不變，f變大
C． F變小，p和f均變大 D． F不變，f和p均變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
近期“霧霾”天氣成為大家熱議的環(huán)保話題，從物理學(xué)的角度看，“霧”是由于空氣中的水蒸氣遇冷 或 形成的“小水珠”或“小冰晶”懸浮在近地面的空氣層里；而“霾”則是“細(xì)微顆粒物”，會污染環(huán)境。
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