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22、請同學們回憶下列三個實驗的操作過程,并完成填空:
(1)如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A所示的位置放一個光屏,在光屏上
不能
(選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
(選填“實”或“虛”).

(2)如圖是探究光的折射現象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿
直線
傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是
在空氣中放煙霧


(3)用放在水平工作臺上已調節好的托盤天平測物體的質量.在添加砝碼時,觀察到天平的指針位置如圖甲所示,當將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后,又觀察到天平的指針位置如圖乙所示,那么,要準確測出物體的質量,接下來應當進行的操作時
取下最小砝碼,移動游碼
,直到指針尖對準分度標尺的中央.
分析:(1)平面鏡成像的原理是光的反射,平面鏡成的像是虛像,虛像不能呈現在光屏上.
(2)要解決此題,首先要知道什么是漫反射現象,光發生了漫反射,我們才可以從不同的方向看到反射光.
(3)加上最小的砝碼向右偏,這時應換游碼.
解答:解:(1)因為平面鏡成的是虛像,因此不能在光屏上成像.
故答案為:不能;虛.
(2)我們要看到光在空氣中的路徑,需要使光束在傳播過程中發生漫反射.例如當空氣中有灰塵時,或下霧時我們都可以看到光路.是因為光射到懸浮的小顆粒上產生漫反射.所以為了觀察到光在水中是沿直線傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以在空氣中放煙霧.
故答案為:直線;在空氣中放煙霧.
(3)加上最小的砝碼向右偏證明砝碼質量太大,只能調節游碼.所以要準確測出物體的質量,就應取下最小砝碼,移動游碼,直到指針尖對準分度標尺的中央,物體質量等于砝碼質量加游碼示數.
故答案為:取下最小砝碼,移動游碼.
點評:本題考查天平的使用,還考查學生動手操作實驗的能力并會根據對實驗現象的分析得出正確的結論.同時考查了漫反射,并且利用了漫反射在生活中的應用,有助于學生理論聯系實際.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網請同學們回憶下列三個實驗的操作過程,并完成填空:
(1)如圖1是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A所示的位置放一個光屏,在光屏上
 
 (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
 
 (選填“實”或“虛”).
(2)如圖2是探究光的折射現象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿
 
 傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請同學們回憶下列三個實驗的操作過程,并完成填空:
(1)如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A所示的位置放一個光屏,在光屏上______(選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是______(選填“實”或“虛”).

(2)如圖是探究光的折射現象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿______傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是______.

(3)用放在水平工作臺上已調節好的托盤天平測物體的質量.在添加砝碼時,觀察到天平的指針位置如圖甲所示,當將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后,又觀察到天平的指針位置如圖乙所示,那么,要準確測出物體的質量,接下來應當進行的操作時______,直到指針尖對準分度標尺的中央.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10三明)請同學們回憶下列三個實驗的操作過程,并完成填空:

 (1)如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A所示的位置放一個光屏,在光屏上          (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是       (選填“實”或“虛”)。

 (2)如圖是探究光的折射現象的實驗裝置。為了觀察到光在水中是沿          傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是                                                

(3)用放在水平工作臺上已調節好的托盤天平測物體的質量。在添加砝碼時,觀察到天平的指針位置如圖甲所示,當將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后,又觀察到天平的指針位置如圖乙所示,那么,要準確測出物體的質量,接下來應當進行的操作時           ,直到指針尖對準分度標尺的中央。

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科目:初中物理 來源:2010年福建省三明市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

請同學們回憶下列三個實驗的操作過程,并完成填空:
(1)如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A所示的位置放一個光屏,在光屏上    (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是    (選填“實”或“虛”).

(2)如圖是探究光的折射現象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿    傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是   

(3)用放在水平工作臺上已調節好的托盤天平測物體的質量.在添加砝碼時,觀察到天平的指針位置如圖甲所示,當將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后,又觀察到天平的指針位置如圖乙所示,那么,要準確測出物體的質量,接下來應當進行的操作時    ,直到指針尖對準分度標尺的中央.

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