一木塊分別以兩種方式漂浮在水面上,如圖(a)、(b)所示。兩次木塊下表面分別受到水的壓力F a________F b,木塊下表面受到水的壓強pa_______pb。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
科目:初中物理 來源:湖南省長沙市雅禮教育集團2018屆九年級下學期期中聯考理綜物理試卷 題型:單選題
有關日常中的數據下列說法不符合實際情況的是
A. 一臺空調的額定電功率約為1.5kW
B. 岳麓山到雅禮中學的直線距離約為400km
C. 一瓶2元的農夫山泉礦泉水質量約為550g
D. 人體的正常體溫為37℃
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科目:初中物理 來源:上海市浦東新區第四教育署(五四學制)2019屆九年級上學期12月月考物理試卷 題型:填空題
在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵 S,當滑動變阻器的滑片 P 向左移動時,電流表 A 的示數將______電壓表 V 的示數將__________,電壓表 V2 的示數將_________,電壓表 V 與電壓表V1 示數的差值跟電壓表 V2 示數的比值______.(均選填“變小”“不變”或“變大”)
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科目:初中物理 來源:上海市閔行區六校2017屆九年級上學期聯考物理試卷 題型:實驗題
如圖所示的器材中,測量質量的儀器是________,測量液體內部壓強的儀器是______,測量液體密度的儀器是_______,測量大氣壓強的儀器是_______。(均選填序號)
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科目:初中物理 來源:上海市閔行區六校2017屆九年級上學期聯考物理試卷 題型:填空題
為了研究氣體的壓強與哪些因素有關,小華同學將質量一定的某種氣體密閉在燒瓶中,用壓強傳感器通過數據采集器將測量結果顯示在電腦屏幕上,如圖(a)所示。接著,他分別改變了該密閉氣體的溫度和體積,又進行了兩次實驗,實驗操作和測量結果如圖(b)、(c)所示。請仔細觀察實驗現象,歸納得出初步結論。
①分析比較圖中(a)與(b)可得出的初步結論是:對于某種氣體,_____。
②分析比較圖中(a)與(c)可得出的初步結論是:對于某種氣體,_____。
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科目:初中物理 來源:上海市閔行區六校2017屆九年級上學期聯考物理試卷 題型:單選題
放在水平地面上的三個實心正方體甲、乙、丙,對地面的壓強相等,已知 ρ 甲 > ρ 乙 > ρ 丙 。若沿水平方向分別在甲、乙、丙三個正方體上部切去一塊,使三個正方體的剩余部分對水平地面的壓強仍然相等,則切去部分的質量關系為
A. △m 甲 > △m 乙 > △m 丙 B. △m 甲 = △m 乙 = △m 丙
C. △m 甲 = △m 乙 < △m 丙 D. △m 甲 < △m 乙 < △m 丙
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科目:初中物理 來源:上海市閔行區六校2017屆九年級上學期聯考物理試卷 題型:單選題
在生產、生活實踐中有很多關于壓力和壓強知識的應用,下列說法中正確的是
A. 在鐵軌下面鋪設枕木,是為了增大對地面的壓強
B. 菜刀鈍了磨一磨,是為了增大對被切物的壓力
C. 把書包的背帶做得寬些,是為了減小書包對人體的壓力
D. 滑雪板一般都做成較大的面積,是為了減小對地面的壓強
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科目:初中物理 來源:山東省2019屆九年級第一學期階段學情檢測物理試卷 題型:多選題
一只電燈上標著220V、100W,若把它接入110V的電源兩端, 下面說法中正確的是
A. 它的額定功率變為原來的一半 B. 通過它的電流強度變為原來的一半
C. 它的實際功率變為原來的1/4 D. 它的實際功率變為原來的1/2
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科目:初中物理 來源:上海市虹口區2017屆九年級上學期期中調研交流考試物理試卷 題型:實驗題
某小組探究由兩種物質組成的圓柱體對水平地面的壓強與哪些因素有關。他們將由不同物質組成的兩個圓柱體疊放在一起,組成新的圓柱體。上邊的圓柱體密度記作ρ1,高度記作h1;下邊的圓柱體密度記作ρ2,高度記作h2。實驗示意圖及相應數據見下表。
①該小組同學通過沙坑的凹陷程度判斷:序號______中圓柱體對沙面的壓強最大。
②分析序號_______中的數據及相關現象,可得出的結論是:兩種物質組成的圓柱體ρ1、ρ2和h2相同,h1越大,圓柱體對水平地面的壓強越大。
③分析序號2與3中的數據及相關現象,可得出的結論是:兩種物質組成的圓柱體h1、h2和ρ2相同,_________________,圓柱體對水平地面的壓強越大。
④分析序號3與4與5中的數據及相關現象,可得出的結論是:兩種物質組成的圓柱體總高度相同,密度較小的物質所占比例越大,____________________。
⑤該小組中有同學認為這樣的圓柱體對水平地面的壓強還可能與底面積有關。驗證該猜想的方法可以有兩種:理論推導和實驗探究。請你選擇一種方法解決該問題。若選擇理論推導,請寫出推導過程;若選擇實驗探究,請寫出探究的過程。
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