【題目】有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風扇轉動時還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的 ， 就加快了從周圍物體熱量，從而達到降溫的目的．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一名同學對日常生活中經常接觸到的物理量進行估測，下列數據中估測不正確的是（ ）
A. 學校學生課桌高約0.75m
B. 一瓶500ml礦泉水的質量為5kg
C. 第五次提速后，火車速度可達160km/h
D. 哈爾濱市冬季最低氣溫在﹣30℃以下
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示電路，電源電壓保持不變，當閉合開關S，調節滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“U﹣I”關系圖象如圖2所示．則下列判斷正確的是（ ）
A. 電源電壓為10V
B. 定值電阻R1的阻值為20Ω
C. 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω
D. 變阻器滑片在中點時，電流表示數為0.3A
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運裝修材料，但有些材料由于樓道
過窄不方便搬運，于是小明建議采用如下圖所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把
材料運上樓。若某次搬運的材料重765N，被提升的高度為l0m，所用時間為30。，
人所用的拉力為450N，求：
（1）請你幫助小明畫出滑輪組的繞線示意圖。
（2）提升材料時，手拉繩端的平均速度是多少?
（3）在提升材料時，拉力的功率是多少?
（4）該滑輪組的機械效率是多少?
（5）不計摩擦和繩重，若增加材料的重力，該滑輪組的機械效率將如何變化?（只需寫出結論即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小明要測定額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率時的實驗電路，正常發光時燈絲電阻估計在5～10Ω之間．
（1）小明接好電路后，對其認真檢查，發現少了一根導線，請在圖甲中補畫上這根導線，使電路完整．
（2）小明連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光．在一旁觀察的小林一驚，提醒小明實驗中有問題．小明想，我的實驗連線沒有出問題啊！請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：① ；② ．
（3）當他連接好電路以后，閉合開關，發現無論怎么移動滑片，電流表和電壓表示數都不變化，而且燈光很暗，原因可能是 ．
（4）調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為 V時，燈泡正常發光，此時電流表的讀數如圖乙所示，小燈泡的額定功率是 W．
（5）實驗時，小明改變滑動變阻器滑片的位置，測出三組小燈泡電壓、電流數據，算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率，請指出小明做法的錯誤之處： ．
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