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在“探究凸透鏡的成像規律”時,把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為:

A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊《第三章 物態變化》過關檢測試卷 題型:單選題

從冰箱內取出的冰棍周圍會彌漫著“白氣”;水燒開后水壺嘴會噴出“白氣”.下列分析正確的是

A. 冰棍周圍的“白氣”是冰熔化成的小水珠

B. 這兩種情況的“白氣”都是水蒸氣

C. 壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠

D. 這兩種情況的“白氣”都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊《第三章 物態變化》達標檢測試卷 題型:單選題

關于液體蒸發和沸騰的比較,下列哪句話是錯誤的

A. 蒸發和沸騰都屬汽化現象 B. 蒸發能在任何溫度下發生,沸騰只在一定溫度下發生

C. 蒸發和沸騰都在液體表面發生                      D. 蒸發和沸騰都要吸收熱量

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:5.3“凸透鏡成像規律”知識歸納練習題 題型:實驗題

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。

(1)如圖a所示,要使像能夠成在光屏的中央,應將蠟燭向_____ 調整(選填“上”或“下”),或者將凸透鏡向________ 調整(選填“上”或“下”);

(2)實驗中所用凸透鏡的焦距是10 cm,當燭焰距凸透鏡15 cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個倒立、清晰的像,該像是________ 的(選填“放大”“等大”或“縮小”);

(3)接著使燭焰向左移動5 cm,此時應該將光屏向________ 移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像,這次所成的像比上一次要________ (選填“大”或“小”);

(4)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副遠視眼鏡放在凸透鏡前(如圖b所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時要使光屏上成清晰的像,應該將光屏向________ 移(選填“左”或“右”)。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:5.3“凸透鏡成像規律”知識歸納練習題 題型:單選題

小明同學在做“探究凸透鏡成像規律”實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,點燃蠟燭后,光屏上得到了清晰的像。由此可知,下列說法正確的是

A. 得到的像是正立縮小的實像

B. 得到的像是倒立放大的實像

C. 把蠟燭向左移動,調整光屏的位置,得到的清晰像變小

D. 把蠟燭向右移動少許,要得到清晰的像,應向左移動光屏

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:5.3“凸透鏡成像規律”知識歸納練習題 題型:單選題

在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,已知凸透鏡的焦距為20cm,若將蠟燭放在離凸透鏡16cm處時,如圖所示,移動光屏,在光屏上將看到

A. 倒立縮小的實像                    B. 倒立放大的實像                    C. 正立放大的虛像                    D. 無像

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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市錫北片2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型:實驗題

小麗同學利用如圖所示完全相同的兩個音叉進行實驗,并將系在細線上的輕質小球靠近音叉來探究“聲音的產生與傳播”。實驗中通過觀察小球是否被彈開來顯示實驗現象。

(1)若在實驗過程中小麗同學只敲擊了乙音叉,聽到乙音叉發聲同時也看到小球被_______彈開,說明它也在振動發聲,由此說明_______。

(2)輕質小球在實驗中起到什么作用?答:_______。

(3)這種思維方法叫做_______(填:“等效法”“控制變量法”“轉換法”)

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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市錫北片2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型:單選題

為便于測量或觀察現象,實驗中我們經常會對實驗進行優化改進。下列采取的措施不合理的是

A. 可以在鼓面上放紙屑,通過紙屑跳動高度反映鼓面的振幅大小

B. 在研究蠟燭熔化特點的實驗中,采用“水浴法”加熱,使蠟燭受熱均勻

C. 為了顯示光在空氣中傳播路徑,可以在空氣中噴灑煙或霧

D. 在探究平面鏡成像時,為了使跳棋子的像更清晰,我們用手電筒照亮玻璃板

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊第二十章電與磁單元測試卷 題型:填空題

如圖所示是揚聲器的構造示意圖,當線圈中有電流通過時,線圈受到磁力的作用而運動,這與____(選填“電動機”或“發電機”)的工作原理相同,由于通過線圈的電流是________電流,線圈就不斷地來回運動,帶動紙盆也來回振動,于是揚聲器就發出了聲音。

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同步練習冊答案
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