【題目】如圖所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實驗裝置,燒杯中裝有質量相同,初溫相同的兩種液體A和B,將規格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中,同時加熱。用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間,下表是小明記錄的實驗數據。
(1)實驗中用到電阻加熱器規格相同,所說的規格相同主要是指電加熱器的_______相同;
(2)加熱液體A所用的時間如圖所示,為____s;
(3)上述實驗中,加熱時間較長的液體,其比熱容較____(填“大”或“小”)。
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【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為了減少___,注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會跳起來,這一過程中瓶內氣體的__能轉化為軟木塞的 ___能,汽油機的___沖程也發生同樣的能量轉化.如果一臺單缸四沖程汽油機每秒對外做功15次,則飛輪轉速是______R/min;
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【題目】幾個同學在做"測定小燈泡額定功率"的實驗時,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω。如圖所示是小勇同學連接的實物電路。
(1)根據題目要求,把圖中的電路補充完整_________(要求:連線不得交叉)。
(2)在正確連接電路時,開關必須__________,滑動變阻器的滑片應移至_________端(選填“A”或“B”)。實驗時,要使小燈泡正常發光,應調節滑動變阻器使電壓表的示數為_________V,若此時電流表的示數如圖所示,電流為_________A,那么小燈泡的額定功率是__________W。
(3)小明同學在檢查電路連接正確后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電壓表示數為6V,電流表示數為0,則產生這個故障的原因可能是_________________________________________.
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時( )
A. 電壓表V2示數與電流表A示數比值變大 B. 電流表A示數變大,電壓表V1變大
C. 電壓表V1示數與電流表A示數比值變小 D. 電流表A示數變大,電壓表V2變大
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【題目】圖中是測量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V。
甲 乙 丙
(1)請根據圖甲將圖乙中的實物電路連接完整_____(導線不允許交叉)
(2)閉合開關前,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開關后發現小燈泡不亮,電壓表示數為零,電流表指針偏轉。逐漸向右移動滑片,小燈泡始終不亮,電壓表示數仍然為零,電流表示數逐漸變大。該電路故障可能是_______________________________。
(3)排除故障后,閉合開關,調節調動變阻器,當小燈泡兩端的電壓是2.5V時,電流表的如圖丙所示,則通過小燈泡的電流是__________。小燈泡的額定功率是_______W。
(4)按照正確方法進行了多次實驗,測量數據和觀察到的現象如下表所示:
分析實驗數據可知:
①7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是_______________________________________。
②在不同電壓下,小燈泡的電阻不同,是因為燈絲的電阻與_______有關。
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【題目】LED燈具有節能、環保等特點.如圖是額定電壓為220V、額定功率為2.2W的LED燈泡.該燈泡的額定電流是_______A.若它每天正常發光5h,一個月(30天)消耗的電能是_______kW·h.與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設LED燈可以節約90%的電能,則這個LED燈與功率為_______W的白熾燈亮度相當.
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【題目】圖甲為某可調亮度的臺燈,圖乙為其用于調光是電位器結構圖,a、b、c是它的三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與滑片相連,轉動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動,則
A. 若只將b、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變暗
B. 若只將a、b接入電路,逆時針轉動旋鈕時燈泡變亮
C. 若只將a、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮
D. 若將a、b接入電路同一點,c接入另一點時,轉動旋鈕時不能改變燈泡亮度
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【題目】為了判斷一個小銅球是不是空心的,小明測得如下數據:(ρ銅=8.9×103kg/m3)
(1)做這個實驗需要的測量工具是____________________。
(2)該小銅球是空心的,還是實心的?寫出依據__________。
(3)若小銅球是空心的,空心部分的體積是多大?裝滿水,總質量是多少_________?
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【題目】小陽利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路。如圖所示。
(1)為了測出電阻Rx的阻值,請添加一根導線完成圖所示的實驗電路圖的連接。
(2)開關S1、S2都閉合時,電流表的示數為I1;只閉合開關S2時,電流表示數為I2.請用I1、I2和R0表示Rx. Rx=_________。
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