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【題目】小芳探究水沸騰的特點,用熱水做實驗,這是為了________;小芳發現水沸騰時繼續加熱,水溫保持不變,停止加熱,水很快停止沸騰,這說明水沸騰時需要________.燒杯中水的質量為100g,停止加熱后,水溫從100℃降至40℃,水放出的熱量為________J,相當于完全燃燒________g酒精放出的熱量.

【答案】縮短加熱時間 吸收熱量 2.52×104 0.84

【解析】

探究水沸騰的特點時,若用熱水做實驗,可以更快的使水沸騰,即可以縮短加熱時間;在實驗過程中,停止加熱,水很快停止沸騰,說明水沸騰時是需要吸收熱量的;由Q=cm△t知道,燒杯中水放出的熱量是:Q放水=cm△t=4.2×103 J/(kg℃)×0.1kg×(100℃-40℃)=2.52×104 J;這些熱量若由酒精完全燃燒釋放,則需要酒精的質量是:m酒精/ =0.00084kg=0.84g.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置探究動能的大小與什么因素有關.讓鋼球從固定的斜面上由靜止滾下,打到水平面上的一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離.小木塊被撞后運動的距離越長,則表明鋼球碰撞_____(前/后)的_____越大.

1)將質量不同的鋼球從同一高度滾下,觀察并記錄小木塊被撞后前進的距離,此舉的目的是研究動能和質量的關系;讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了_____

2)為了研究動能和速度的關系,應將_____質量的鋼球在_____高度的地方由靜止滾下.(選填相同不同

3)鋼球在斜面軌道上向下滾動的過程中,_____能轉化為_____能,小木塊在水平面運動的過程中,小木塊的_____能保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內將300N的重物勻速提升3m,已知動滑輪重30N,不計繩重和摩擦,則

A利用滑輪組所做的有用功是450J

B繩子自由端移動的速度是09m/s

C拉力的功率是99W

D滑輪組的機械效率是80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】5分)為確定某種未知液體的身份,物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下:

1)用天平測量液體的質量。當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖16甲所示,則稱得燒杯和液體的質量m g

2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖16乙所示,則該液體的體積V mL。盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結果進行評估時,發現液體的體積測量值比它的實際值要 (選填偏大偏小)。

3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數據,并根據測量結果作出了“mV”圖像,如圖17所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過查表對照知該液體  

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究影響蔬菜和水果水分蒸發快慢的因素,有四組同學各自做了研究實驗(實驗材料是相同的胡蘿卜),如下圖所示,這四組實驗中,研究方法不正確的是(

A. B. C. D.

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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,按要求完成下面各題:

(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程,B是讀數過程,C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯誤是 ________

②B圖中讀數的錯誤是________

③若操作正確無誤,根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是________ ℃。

(2)小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可)

________ ;②________

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【題目】在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中:

下列實驗操作步驟,正確的順序應是:________.(填選項前的字母)

A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復步驟

B.點燃蠟燭,調節燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上

C.將蠟燭移到某處,移動光屏,尋找燭焰的像

D.記錄物距、像距的值和像的特點

E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏

下列“調節燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規范的是________(填選項前的字母)

A.將三者分散排列,然后用目測的方法調節

B.將三者靠攏,然后用目測的方法調節

小明實驗時所用的凸透鏡焦距,當蠟燭放置在如圖所示的位置時,移動光屏,可以承接到一個清晰的倒立、________的燭焰像(選填“放大”、“縮小”或“等大”);接著把蠟燭移至刻度線處,若仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應________(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.

(1)進行實驗裝置組裝時,應先固定A、B兩個鐵圈中的____鐵圈;除了如圖器材,還需要的測量器材是____.

(2)安裝好器材開始實驗后,小明的操作如圖甲所示,請指出兩處錯誤之處:

____ 

____

(3)改正錯誤后,當水溫上升到90℃時,小明每隔1min讀一次溫度計的示數,數據記錄如下表:

(4)根據表格中的實驗數據,在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象________.

(5)水在沸騰過程中,需要____(選填“吸收”或“放出”)熱量,為了驗證這一結論,需要進行的操作是____,觀察水是否繼續沸騰;但是進行了該操作后,燒杯中的水并沒有立即停止沸騰,其原因可能是____.

(6)丙圖是兩個小組根據實驗記錄數據繪制出的“溫度—時間”圖像,造成差異的原因可能是____.

(7)小明學習了水的沸騰知識后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗如圖乙.他將適量的水倒入紙鍋,用酒精燈加熱,但紙鍋并沒有燃燒,對此以下解釋正確的是______

A.紙的著火點高于火焰溫度 B.紙的著火點低于水的沸點

C.水的沸點高于火焰溫度 D.水的沸點低于紙的著火點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖甲所示的電路中,當開關S2轉到1時,根據電流表和電壓表對應的示數,在U﹣I坐標中描繪出了相對應的坐標點(如圖乙所示)。則電源電壓是__,電阻R1的阻值是__,電阻R2的阻值是__

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