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【題目】如圖1所示,在探究凸透鏡成像規律的實驗中

(1)凸透鏡的焦距是表示凸透鏡會聚光線能力強弱的一個物理量,有兩個焦距分別為5cm10cm的凸透鏡,那么焦距為_______cm的凸透鏡對光線的會聚能力強一些。

(2)如圖2所示,選用焦距為10cm的凸透鏡進行實驗。先把蠟燭放在距凸透鏡35cm處,在凸透鏡另一側前后移動光屏,光屏上可以看到一個_______(選填放大縮小等大”) 倒立的清晰的實像,此成像特點可應用于____________(選填照相機投影儀放大鏡”)。接著,為了探究投影儀成像的原理,移動蠟燭至正確位置后,要想在光屏上看到清晰的像,應該將光屏向________(選填靠近遠離”)凸透鏡方向移動,使它到凸透鏡的距離大于_______cm。在光屏上得到清晰的像后,該同學把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上燭焰的像變模糊了,在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下,若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像,他應該將蠟燭向______(選填”)移動。

【答案】5 縮小 照相機 遠離 20

【解析】

(1)[1]兩個焦距分別為5cm10cm的凸透鏡,焦距為5cm的凸透鏡焦點更靠近凸透鏡,平行主光軸的光線經過凸透鏡時,焦距為5cm的凸透鏡光線偏折程度更大一些,所以說焦距為5cm的凸透鏡對光線的會聚能力強一些;

(2)[2][3]凸透鏡焦距是10cm,蠟燭放在距凸透鏡35cm處,物距大于兩倍焦距,那么在凸透鏡另一側前后移動光屏,光屏上可以看到一個縮小倒立的清晰的實像;而照相機是成倒立、縮小的實像;

[4][5]投影儀是成倒立、放大的實像,移動蠟燭至正確位置后,要想在光屏上看到清晰的像,根據凸透鏡的動態成像規律可知,應該將光屏向遠離凸透鏡方向移動;使光屏到凸透鏡的距離大于兩倍焦距,即大于20cm

[6]近視眼鏡是凹透鏡,對光線有發散作用,該同學把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,那么所成的清晰像會在光屏后方;在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下,若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像,即像往左移動,根據凸透鏡的動態成像規律可知,那么蠟燭應該向左移動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)在測量小燈泡電功率的實驗中,提供的器材有:額定電壓是3.8V,電阻約為8Ω的小燈泡一個,電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關,20Ω,1A的滑動變阻器各一個,導線若干.

(1)請根據圖甲的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物電路連接完整.

(2)閉合開關前,滑片P置于滑動變阻器的 端,閉合開關,發現燈泡不亮,電流表有示數,電壓表示數為零,此現象的原因是

(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片P,當電壓表示數為3.8V時,電流表示數如圖丙所示,則通過小燈泡的電流是 A,燈泡的額定功率是 W,繼續向左移動滑片P,電壓表示數將

(4)若電壓表0﹣15V量程開路,阿榮設計如圖丁所示的電路,繼續實驗:

①閉合開關前,應將滑片P置于滑動變阻器的 位置(選填A端B端”“中間偏左中間偏右

②移動滑片P,當電壓表示數為 V時,小燈泡正常發光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是觀察水的沸騰實驗中探究實驗的記錄

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

60

70

80

90

95

98

98

95

98

98

98

1)①根據探究數據記錄,可以推測表中第_____分鐘時記錄的實驗數據可能是錯誤的,第 8 分鐘應該為_____

②沸騰必備的兩個條件是:__________。由此可知,液體在經歷沸騰時的特點_____

③由上表數據分析可以推測實驗中液體沸點是_____

④中_____(填 a b)是水在沸騰前的情況。

2)小明同學在做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可)

_____

_____

3)小明同學在做完觀察水的沸騰實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數據記錄在下表中。

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

70

溫度/

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

①根據表中的數據可推知,小明做上述實驗時的環境溫度(即室溫)應在_____左右;

②根據水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華想知道醬油的密度,于是他和小明用天平和量筒做了如下實驗如圖所示:

1)她將天平放在水平臺上,把游碼放在_______________處,發現指針指在分度盤的右側,要使衡量平衡,應將右邊的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調。

2)用天平測出空燒杯的質量為16g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為_________g,醬油的密度為_________kg/m3

3)小明用這種方法測出的醬油密度會_________(選填“偏大”或偏小")。

4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測出醬油的密度,于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整。

①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m

②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m2

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m3

④則醬油的密度表達式 ρ=_________________(已知水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“暴走”是一種快速的徒步運動方式。觀察分析人走路情形,可以將人的腳視為一根杠桿,如圖所示,行走時人的腳掌前端是支點,人體受到的重力是阻力,小腿肌肉施加的力是動力。已知某人的質量為80 kg,g取10 N/kg。

(1)請畫出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1_______

(2)根據圖片,估算小腿肌肉產生的拉力是____ N。

(3)通過查閱資料:人以不同方式徒步運動半小時,消耗人體內的能量如表所示。請你從能量角度分析“暴走”能健身的原因:________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答問題。

物理實驗中的圖象法

物理實驗中的圖象法是一種整理、分析數據的有效方法,圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢或規律。如果想要將物理實驗數據繪制成圖象,可以按照下面的步驟來進行。

第一步,建立坐標軸、標注物理量和設定分度。首先建立坐標軸,通常用橫軸代表自變量,縱軸代表因變量,在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位;然后,設定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上,而不要偏在一角或一邊,坐標分度值可以不從零開始。在一組數據中,自變量與因變量均有最低值和最高值,分度時,可用低于最低值的某一整數值作起點,高于最高值的某一整數值作終點。

第二步,根據數據描點。描點時根據數據在坐標紙上力求精準地畫出對應的點。

第三步,繪制圖線。繪制圖線時不要把數據點逐點連接成折線,而應依據數據點的整體分布趨勢,描繪出一條直線或光滑曲線,讓盡可能多的點在圖線上,或讓數據點比較均勻地分布在圖線兩旁,這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數據點更適合作為進行分析預測的依據。

例如,某學習小組在探究同種物質的質量與體積的關系時,選用了體積為10cm320cm330cm340cm3的四個鋁塊和托盤天平進行實驗。下圖1中的黑點是該實驗小組根據記錄的數據在坐標紙上描出的數據點,利用這些數據點繪制岀了圖1中的直線,利用這條直線可以清楚地看出同種物質的質量與體積成正比,還可以利圖線上的點計算出鋁的密度,進而用鋁的密度計算一定體積鋁塊的質量,或計算一定質量鋁塊的體積。

(1)根據圖1所示的圖像,進行下列計算:1m3鋁的質量為______kg______t270g鋁的體積為_______cm3

(2)下表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數據。

時間/min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

溫度/℃

80

72

64

59

55

51

47

46

45

若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖像,應選擇圖2_______圖更合理。(選填”)

請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數據點,并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線。

____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學連接的電路如圖所示,閉合開關后,無論怎樣調節滑動變阻器,燈泡L1、L2都不亮.他用電壓表進行電路故障檢測,把電壓表并聯接在某兩點之間,測試結果如表所示.則可以判定電路中的故障是

A. 燈泡L1短路 B. 燈泡L2短路

C. de段開路 D. be段開路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】愛動腦的小方想知道二一九公園勞動湖里湖水的密度究竟有多大,于是他取了一些湖水,到學校實驗室進行了如下操作:

(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端的零刻度線上,發現指針的位置如圖甲所示,則他需將平衡螺母向___(選填左”或“右”)調節;

(2)向燒杯中倒入適量湖水,測出燒杯和湖水的總質量為_____g(如圖乙所示)

(3)將燒杯中的部分湖水倒入量筒中,讀出湖水的體積。(如圖丙所示)

(4)測出燒杯和剩余湖水的質量為25g

(5)計算出湖水的密度為量為___g/m3(小數點后保留兩位)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燃燒0.5m3的天然氣能使100kg的水從20升高到70℃。已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg·℃),燃燒1m3的天然氣可放出7.0×107J的熱量:

(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q

(2)水吸收的熱量Q____________

(3)燃氣灶的效率η____________-。

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