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【題目】如圖所示是“探究電流通過導體產生的熱量與______關系的實驗”裝置。實驗中,將兩段電阻絲組成串聯(lián)電路,目的使_______和通電時間保持相同;實驗后小明取出裝置中的電阻,發(fā)現(xiàn)兩段電阻長度和材料均相同,_____(選填“A”或“B)容器中電阻的橫截面積較大。

【答案】電阻 電流 A

【解析】

[1]由圖可知,兩個電阻值不同的電阻串聯(lián),電流相同,由控制變量法可知探究的是電流通過導體產生的熱量與電阻關系的實驗;

[2]串聯(lián)電路中電流處處相同,將兩段電阻絲組成串聯(lián)電路,可以同時通電,同時斷電,所以主要目的使電流和通電時間保持相同;

[3]導體電阻與導體材料、長度、橫截面積有關,在材料與長度相等的情況下電阻與導體橫截面積成反比;因為A中的電阻小于B中的電阻,則A中的橫截面積大于B中的橫截面積。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關時,小華提出了以下的猜想:

A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關

B.斜面的機械效率可能與斜面的傾角有關

小華同學為了證實自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

斜面傾角θ

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

有用功W/J

總功W/J

斜面的機械效率

30°

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0

30°

3.0

0.6

2.5

1.2

1.8

3.0

60%

45°

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

1)在實驗操作過程中,應平行于斜面向上拉動木塊;實驗時要使木板的傾斜角變大,應該把木板下面的木塊A_____移動(填“左”或“右”)。

2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實驗斜面的機械效率為______%

3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證小華的猜想______(填寫字母)是______(選填“正確”或“錯誤”);通過對比實驗②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結論是:其他方面一定時, 斜面的傾角越______,機械效率越高。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,閉合電鍵S后,燈L1L2都發(fā)光。一段時間后,其中一盞燈突然變亮,而電壓表V1與電壓表V2示數(shù)相等,則(

A.L1一定斷路B.L1一定短路

C.L2一定斷路D.L2可能短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學家里的電能表在12月初和l2月底的示數(shù)分別如圖甲和乙所示,他家12月份消耗的電能是__kW·h,他家同時工作的用電器總功率不能超過__W。表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示電能表所在電路每消耗1 kW·h的電能,指示燈閃爍1600次。該同學想利用電能表測量家里電水壺的電功率,他應把家中的其他用電器都與電源__,僅讓電水壺工作,若他觀察到電能表指示燈在2 min內閃爍80次,則電水壺的實際電功率是__W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流與電阻的關系實驗過程中,老師給同學們準備了以下器材:

蓄電池(6V)、電流表(00.6A03A )、電壓表(03V015V)、定值電阻(5Ω10Ω15Ω1)、開關、滑動變阻器(1.5A20Ω)、導線若干.

(1)連接電路時,應將滑動變阻器滑片滑到阻值______滑動變阻器起到_________的作用;

(2)小明按圖甲連好電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都無示數(shù),經檢查,漏接了一根導線,如圖乙,請你幫小明補接上.

______________

(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉,則說明電流表正、負接線柱_________

(4)補接后,小明先將電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖丙為___ A;再將的電阻更換為10Ω電阻,為了使電壓表示數(shù)仍為2V,應將滑動變阻器適當向________(選填”)移動.

(5)當小明再換接15Ω電阻時,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,都不能使電壓表示數(shù)為2V,分析其可能的原因_____(答出一種情況即可)

(6)同組的小娟同學思考了一會,在不增減器材的條件下解決了這一問題,完成了實驗,數(shù)據(jù)如下表:實驗結論_______

電阻R

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.2

(7)本實驗采用的方法是_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電磁的相互轉換是人類進入電力時代的標志。

(1)小明做了如左圖所示的實驗,給直導線通電,觀察到直導線向右運動。實驗現(xiàn)象說明 ________對通電導體有力的作用;若只對調電源正負極接線,通電直導線會向________運動。為使實驗效果更明顯,直導線應選用________(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”)

(2)去掉電源,在導線兩端接上靈敏電流表,如右圖所示。閉合開關,向右平移直導線ab,電流表指針發(fā)生偏轉,這是______現(xiàn)象,在生產、生活中的應用是_______(舉一實例)。若將導體ab向右移動一段距離后松開手,讓導體ab擺動,如果不計空氣阻力及導線懸掛點的摩擦,擺動過程中導體ab的機械能總量將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是

A.教室內一盞日光燈正常工作時的電流約為2A

B.人體的電阻大約為36Ω

C.家用壁掛式空調的功率大約1000W

D.人體的安全電壓不高于220V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為4.5 V,定值電阻R1為5 Ω,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20 Ω 1 A”,電壓表量程為0~3 V,電流表量程為0~0.6 A。閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,在不損壞各電路元件的前提下,下列說法正確的是

A. 電路中通過的最小電流是0.18 A

B. 電路消耗的最大功率為4.5 W

C. 滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍是2.5~10 Ω

D. 滑動變阻器R2消耗的功率最大為20 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著對刷牙的重視,電動牙刷已經進入到很多家庭。電動牙刷通過電動機芯的快速旋轉或震動,使刷頭 產生高頻震動,瞬間將牙膏分解成細微泡沫,深入清潔牙縫。電動牙刷由可充電電池、微型直流電動機、電池盒、牙刷頭、金屬護板及套筒等組成,牙刷柄上有強、弱轉換模式開關,通過改變電流大小來改變電動機的振動快慢。以下電路圖中,能符合設計要求的是(

A.B.C.D.

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