科目：初中物理 來源： 題型：
在研究通過導體的電流與兩端電壓關系的活動中，同學們進行了如下實驗探究．
【實驗步驟】
①按圖甲所示電路圖連接好電路；
②閉合開關，改變滑動變阻器滑片P的位置，讀出電壓表和電流表的示數，并記錄數據；
③對數據進行處理，并繪制成如圖乙所示的圖象
實驗時要增大定值電阻兩端的電壓，滑動變阻器滑片P應向（選填“左”或“右”)移動．
【實驗結論】根據圖象，可以得到的結論是___________________________．
【實驗反思】某小組的同學在處理數據時發現，電壓與電流的比值恰好等于R的阻值，這是一種巧合嗎？于是同學想利用其他小組的實驗數據來進一步論證，并提出了以下兩種收集數據的方案；
方案一：收集電阻值均為10Ω的幾個小組的數據；
方案二：收集電阻值不同的幾個小組的數據．
你認為方案____更合理．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
李明和小亮利用如圖（甲）所示的電路探究“電流與電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）李明根據圖（甲）所示電路圖，將圖（乙）中的實驗器材連接成實驗電路，小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議李明改線．
①請在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導線，對實驗的影響是： （具體說明是什么影響）．
（2）李明將電路改接正確后，閉合開關，調節變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數為2.5V，電流表的指示如圖（丙）所示，則電流表的讀數是 A，連接電路的電阻R的阻值是 Ω．
（3）實驗中，若保證電壓表的示數為2.5V不變，將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω，為了保持電壓表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動；當定值電阻為10Ω，移動滑動變阻器滑應接入電路的阻值為 Ω．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
汽車的正常運行除了要加油外，還需要加水，水作為冷卻劑有其重要的意義，這是因為水具有（ ）
A．較低的凝固點 B．較大的比熱容
C．較小的密度 D．較高的沸點
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應的內容
（1）甲圖：燒瓶中停止沸騰的水，澆上冷水后會重新沸騰，說明 ．
（2）乙圖：在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開，乒乓球并不會下落，說明 ．
（3）丙圖：通電的線圈放在磁場中會轉起來，利用此原理可制造 機．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
2014年世界杯足球賽正在巴西進行。小偉和小梁運用所學物理知識對比賽中的一些現象進行分析，下列說法中全部正確的一組是（ )
①踢球時.腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的
②踢出去的足球能繼續向前飛行是由于慣性
③足球在空中飛行時受到重力和向前的推力
④空中飛行的足球，若它所受的力全部消失它將立即停止
⑤足球在空中飛行過程中.運動狀態發生改變
⑥足球在上升過程中重力勢能轉化為動能
①③⑤ B.①②⑥ C②③④ D.①②⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
