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下列有關實驗操作或實驗記錄中正確的是

[  ]

A.在調節天平橫梁平衡時,應先將游碼拔到標尺零刻度處,再調節平衡螺母

B.如圖甲是同學小劉用刻度尺測量鉛筆長度時讀數的方法

C.如圖乙是我國南極“中山站”外某次觀測中溫度計的示意圖,同學小王讀出溫度計指示的“中山站”的氣溫是30℃

D.如圖丙是同學小張在測定滑輪組機械效率時,使用彈簧秤測拉力的情形

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

33、如圖所示的是“探究平面鏡成像規律”的實驗;豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩只相同的蠟燭A、B豎立與玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
(選“較明亮”或“較黑暗”)環境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
B蠟燭
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題,如果有一塊較厚的玻璃板和一塊較薄的玻璃板,實驗時應選
較薄
的玻璃板.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發現像與物體的大小
相等
;進一步觀察A、B兩只蠟燭在直尺上的位置發現,像和物到玻璃板的距離
相等

(3)移去蠟燭B,在原處放一個光屏,光屏上
不能
(填“能”或“不能”)顯示蠟燭的像,說明物體在平面鏡中成的是
(填“實”或“虛”)像.
(4)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為采取下列哪一項操作 (
B

A、保持A、B兩只蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察;
B、保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:

石林中學的張江同學自備器材,主動探究“平面鏡成像的規律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.
(1)張江同學在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了
確定像的位置和大小
確定像的位置和大小

(2)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了
比較像與物的大小
比較像與物的大小

(3)如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發現蠟燭A像的大小
不變
不變
(選項“變大”、“變小”或“不變”).
(4)如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上
不會
不會
承接到像(選項“會”或“不會”),這說明平面鏡所成的像是
像(選填“虛”或“實”).
(5)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,實驗能否成功?
答:
不能
不能
.說出理由:
蠟燭所成的像不在水平桌面上
蠟燭所成的像不在水平桌面上

(6)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作:
B
B

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行觀察.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的平玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于平玻璃板兩側的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,用平板玻璃代替平面鏡做實驗的好處是:
既能成像又能確定像的位置
既能成像又能確定像的位置

(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發現像與物的大;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發現,像和物的連線跟平玻璃板
垂直
垂直
,像和物到平玻璃板的距離
相等
相等
;若移去平玻璃板后面的蠟燭,并在其位置放置一光屏,則在光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)觀察到平玻璃板前點燃蠟燭的像,這說明平面鏡成
像.(填“虛”或“實”)
(3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作
B
B

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變平玻璃板的位置進行觀察.
B.保持平玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在研究平面鏡成像特點時,某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡.在玻璃板同一側,該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產生這種現象的原因是
 

幾位同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,先將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察.在此實驗中
(1)為了便于觀察,該實驗最好是在
 
的環境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(2)小明選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用玻璃板透明的特點,便于
 

(3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物體
 
關系.
(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了便于比較像與物體的
 
關系.
(5)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其所在的位置放置一個光屏,那么光屏上
 
(選填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是
 
像(選填“實”或“虛”).
(6)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
 
為止,這時發現像與物的大小
 
;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發現,像和物的連線與玻璃板
 
,像和物到玻璃板的距離
 
,
(7)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?
 

①保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
②保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(6)相同的操作
(8)小紅將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,他的像將
 
(選填“變大”,“變小”或“不變”),這是因為平面鏡所成的像與物體
 

(9)使點燃的蠟燭A在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數據,得出實驗結論之一:像距與物距相等.你認為這種方法是否合理?
 
,理由是
 

(10)觀察像時,會發現兩個幾乎重疊的像,這是由于
 
造成的.
(11)如果有2mm和3mm厚的兩塊玻璃板,應該選擇
 
厚的玻璃板進行實驗.
(12)小強同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,按照如下步驟實驗:
第一步:將點燃的蠟燭A放在豎直放置的玻璃板前
第二步:將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
第三步:將蠟燭B點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關系
第四步:用直尺測量出蠟燭和像到鏡面的距離
在他的實驗操作中,第
 
步明顯錯誤,正確的做法應該是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的平玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于平玻璃板兩側的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在______環境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,用平板玻璃代替平面鏡做實驗的好處是:______.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發現像與物的大。贿M一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發現,像和物的連線跟平玻璃板______,像和物到平玻璃板的距離______;若移去平玻璃板后面的蠟燭,并在其位置放置一光屏,則在光屏上______(選填“能”或“不能”)觀察到平玻璃板前點燃蠟燭的像,這說明平面鏡成______像.(填“虛”或“實”)
(3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作______
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變平玻璃板的位置進行觀察.
B.保持平玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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