Question

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置．

（1）如甲圖所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動，碰到同一位置的相同木塊上．

①實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系．

②該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過小車推動木塊移動的距離來反映的，若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車的動能越 ；若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

（2）為了研究動能的大小與物體的速度的關(guān)系，小丁組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，讓同一小車，從不同傾斜程度的斜面上的一點(diǎn)由靜止滑下，控制小車滑行的距離AB相同，撞擊靜止在B點(diǎn)的木塊，由木塊移動的距離判斷動能的大小．

①該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下與木塊碰撞時 （選填“碰前小車”、“碰后小車”、“碰前木塊”或“碰后木塊”）的速度，它是通過改變 （選填“斜面長度”、“斜面傾斜程度”或“小車質(zhì)量”）實(shí)現(xiàn)的．

②對于這個方案，你的評價是 （選填“還可以”或“有點(diǎn)問題”），你的改進(jìn)方案是 ．

Answer 1

【答案】（1）①質(zhì)量；②大；不能；

（2）①碰前小車；斜面傾斜程度；②有點(diǎn)問題；讓小車從同一個斜面不同位置由靜止滑下，撞擊靜止在水平面上的木塊，通過木塊移動距離來判斷小車動能的大小．

【解析】解：（1）①我們知道，小車從斜面上相同的高度由靜止滑下時，到達(dá)水平面的速度相同．所以，讓不同小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動，目的是控制速度不變，改變質(zhì)量，探究小車動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．

②小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊做的功越多，也反映了小車具有的動能越大；若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小車和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動下去，沒有運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近之分，就不能達(dá)到比較距離來比較動能的目的了．

（2）①實(shí)驗(yàn)中探究小車碰撞前的動能和小車碰撞前的速度的關(guān)系，所以物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下，與木塊碰撞時，碰撞前小車的速度．小車的速度是通過改變斜面的傾斜程度實(shí)現(xiàn)的．

②小丁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，控制小車的質(zhì)量不變，通過改變斜面的傾斜程度來改變了物體的速度．小丁同學(xué)忽略了小車撞擊木塊時，斜面的傾斜程度不同，小車重力對木塊做功不同．

故答案為：（1）①質(zhì)量；②大；不能；（2）①碰前小車；斜面傾斜程度；②有點(diǎn)問題；讓小車從同一個斜面不同位置由靜止滑下，撞擊靜止在水平面上的木塊，通過木塊移動距離來判斷小車動能的大小．