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【題目】實驗室常用蠟燭完成以圖光學實驗:

1)圖甲為小孔成像示意圖,該現象可以用______來解釋。

2)圖乙為探究平面鏡成像特點的實驗裝置,若蠟燭A到玻璃板距離為10cm,則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為______cm;若在像和玻璃板之間放置一個不透明的擋板,從蠟燭A一側觀察玻璃板,______(填不能)看到蠟燭所成的像。

3)圖丙為探究凸透鏡成像規律的實驗裝置。當蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖示位置時,可在光屏上得到清晰的像。保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向右移動到35cm刻度線處,此時可將光屏向______(選填)移動適當距離能再次得到清晰的倒立、______的實像;若不移動光屏,可在燭焰和透鏡之間放置一個適當的______透鏡(選填)也能在光屏上得到一個清晰的像。

【答案】光的直線傳播 20 放大

【解析】

第一空.圖甲為小孔成像示意圖,這屬于光的直線傳播現象,可以用光的直線傳播來解釋;

第二空.圖乙為探究平面鏡成像特點的實驗裝置,若蠟燭A到玻璃板距離為10m,根據平面鏡物像到平面鏡的距離相等,蠟燭A的像到玻璃板的距離也是10cm,則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為10cm+10cm=20cm

第三空.平面鏡所成的像是虛像,虛像是不能成在光屏上的,但玻璃板仍會出現平面鏡成像現象,用不透明的擋板在玻璃板后面擋住蠟燭B,在蠟燭A一側觀察,玻璃板后將仍能觀察到蠟燭A的像。

第四空.蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,光屏上呈現一個倒立等大的像,則2f=20cm,所以f=10cm,將蠟燭向右移動到35cm刻度線處,由物近像遠像變大可知,此時需將光屏向右移動適當距離才能再次呈現清晰地像;

第五空.因焦距為10cm,當蠟燭位于35cm刻度線處,物距為50cm-35cm=15cm,大于一倍焦距小于二倍焦距,可以在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的實像;

第六空.若不移動光屏的位置,由物近像遠像變大可知,此時像落在光屏的右側,為了使像提前會聚,重新成在光屏上,因此需在燭焰和透鏡之間放置一個適當的凸透鏡;

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(1)他們測量功率的原理是_____

(2)測量所需要的器材有:_____、秒表和_____

(3)小麗同學設計的測量步驟如下,其中多余的是_____

A.測出小軍同學的質量

B.測出自動扶梯的總長度

C.測出一樓到二樓的豎直高度

D.測出小軍乘自動扶梯從一樓來到二樓所用的時間

E.算出自動扶梯對小軍同學做功的功率

(4)請你幫小麗設計一個實驗記錄表格______________

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【題目】同學們在研究冰的熔化特點實驗中:

(1)實驗裝置如圖1所示,在組裝過程中需要先調整固定______ (選填“A”或“B )的位置;

(2)1是小明用“水浴法”做冰的熔化實驗裝置,圖2是小明得到的實驗圖像,由圖像可知:實驗過程中,冰熔化階段用時______ min 冰熔化時,吸收熱量,溫度____ (選填 “升高”、“降低”、 “不變”);

(3)待冰完全熔化后,小明又持續加熱了一段時間,圖3為加熱過程中某時刻的溫度為____ 當溫度計示數維持100℃不變(外界氣壓為一個標準大氣壓)時,繼續加熱則試管中的水_____ (選填“ 沸騰”或“不沸騰”)。原因是:___________________________________

(4)小明將試管中的水全部倒入燒杯中,蓋上硬紙片如圖4所示,則水沸騰時的圖像是______ (選填 “圖5”或“圖6 ),班上其他組同學得到圖7ab兩種不同圖像,ab兩種圖像不同的原因可能是水的____不同。

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【題目】有五位同學,使用同一把刻度尺測量同一作業本的長度,五次測量記錄分別是L1=18.82c mL2=18.83cmL3=18.81cmL4=18.805cmL5=18.80cm

(1)這把刻度尺的分度值是_______

(2)一位同學測量結果不合理的是_________

(3)這本作業本長度是__________cm

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1)岸上儀器接收到地震發出的次聲波所需要的時間是多少?

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