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如下圖所示，滑動變阻器的最大阻值R為定值電阻的3倍．當將滑動變阻器的滑片由最大值位置調到中點位置時(設電源電壓不變)，

[　　]

A．中的電流為原來的8/5

B．中的電流為原來的8/3

C．變阻器兩端的電壓為原來的4/5

D．變阻器兩端的電壓為原來的8/9

答案：AC

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜興市二模）如圖所示，小紅同學用“伏安法”研究小燈泡（標有“3.8V”字樣，電阻約為10Ω）發光時的電阻變化規律．（要求滑片P向左燈變亮）

（1）連接電路時開關需要

斷開

．
（2）將下圖的實物圖連接完整（用筆畫線代替導線）
（3）實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發現電路出現故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因：

故障現象	檢測	故障原因
①燈泡較暗	移動滑動變阻器滑片，亮度不變
②燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數	取下燈泡，兩表的示數不變

（4）實驗中，小紅同學已經得到了下表的實驗數據：

實驗次數	1	2	3	4	5	6	7
電　壓/V	1	1.5	2	2.5		3.8
電　流/A	0.16	0.23	0.28	0.31
電　阻/Ω
燈泡亮度	非常暗	很暗	暗	稍亮

①第5次實驗時，電流表電壓表示數如上右圖所示，此時燈泡的阻值

Ω．
②從已有數據推測，當電壓為3.8V時，燈泡的亮度將

更亮

（更亮/更暗）．
③預期小紅將得出燈泡發光時燈絲電阻的變化規律是

電阻隨燈泡電壓增大而增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實驗中常用電壓表和電流表來測量電阻R的阻值，一位同學已經按下面的電路圖（如下左圖所示）用筆畫線代替導線將實驗器材連接起來（如下圖所示）．

請指出上右圖中的錯誤和每一錯誤具體錯在哪里，將答案寫在下列橫線上（不要求改正）：
（1）

滑動變阻器不能起變阻作用；

（2）

電壓表的量程連接錯誤

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

靖江市斜橋中學初三興趣小組的同學按下圖所示的實物連接圖做“測定燈泡的功率”實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣），在實驗過程中得到了如下表所的一組U和I的數據．

實驗序號	1	2	3	4	5	6
燈泡兩端的電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
通過燈泡的電流I/A	0.18	0.22	0.26	0.3	0.32	0.34
燈泡發光情況	微亮----逐漸變亮

（1）根據實物圖，在方框內畫出對應的電路圖．
（2）燈泡正常發光時，燈泡的電阻是

7.8

Ω（小數點后保留一位數字）．
（3）分析比較表格中的數據可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻

變大

（選填“變大”、“變小”或“不變”），進一步分析表明

燈絲電阻隨溫度升高而變大

．
（4）有位同學連好電路，閉合開關時，發現燈泡特別亮，立即移動滑動變阻器的滑片位置，但燈泡亮度不變，這說明

滑動變阻器金屬棒兩端的接線柱接入電路，不起變阻作用

，如出現在燈泡由微亮呈逐漸變亮而電壓表的示數反而變小，產生這種現象的原因可能是

電壓表與滑動變阻器并聯了

．

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科目：初中物理 來源：江蘇省月考題 題型：實驗題

在“測量未知電阻R的阻值"實驗中：
(1)請你用筆畫線代替導線把圖中的器材連接成實驗電路，并在右邊虛線框內畫出相應的電路圖。要求：電流表用量程為0～0.6A，電壓表用量程為0～3V，滑動變阻器滑片P向左移動時電流表示數增大。
(2)在連接電路時，開關應________，滑動變阻器的金屬滑片P放在_______(選填“左”或“右”)端。
(3)請把第二次測量時，如下圖所示的電壓表和電流表示數填入表中相應的空格。
(4)處理表中所記錄的各次實驗數據，得出待測電阻R的阻值為_________Ω。
(5)實驗中使用滑動變阻_____________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：專項題 題型：實驗題

在測定額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率的實驗中，某同學將器材連成如圖所示的電路．
①請指出該電路連接中錯誤或不妥：
a、 _________ ；
b、 _________ ．
②將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關發現電流表有示數，但電壓表無示數，燈泡也不發光，出現故障的原因是 _________ ．
③故障排除后，調滑動變阻，使燈泡正常發光，此時電流表示數如下圖所示，則該燈泡的額定功率為 _________ W．

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