【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=6Ω,R2=4Ω.
(1)當開關S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數為0.6A,電路總電阻是Ω,電源電壓為V.
(2)當開關S1、S2和S3都閉合時,電流表示數為1.5A,此時通過R1的電流是A,10s內電流通過燈泡L做的功為J.
【答案】
(1)10;6
(2)1;30
【解析】解:(1)當開關S1閉合,S2、S3斷開時,R1與R2組成串聯電路, 則電路中的總電阻=R1+R2=6Ω+4Ω=10Ω;
根據歐姆定律I= 即可得:U=IR,
則U總=I總R總=0.6A×10Ω=6V.(2)當開關S1、S2和S3都閉合時,R2短路,R1與L組成并聯電路;
根據歐姆定律I= 可得:I1=
=
=1A;
則通過L的電流為:IL=I﹣I1=1.5A﹣1A=0.5A;
則WL=UILt=6V×0.5A×10s=30J.故答案為:(1)10,6.(2)1,30.
(1)先根據開關的閉合和斷開可以判定串并聯,再根據兩電阻串聯后的總阻值等于兩電阻之和即可求得總電阻,最后根據歐姆定律的變形公式U=IR即可求解電源電壓.(2)先根據開關的閉合和斷開可以判定串并聯,再根據歐姆定律I= 即可求得通過R1的電流,根據并聯電路中電流的特點即可求得通過燈泡的電流,最后根據W=UIt即可求得10s內電流通過燈泡L做的功.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(來源)2017-2018學年八年級物理人教版下冊同步測試題 8.1牛頓第一定律
(2017·房山區一模)理想實驗是科學研究中的一種重要方法,它把可靠事實和理論思維結合起來,可以深刻地揭示自然規律,如牛頓第一定律的得出.與此類似,人們為研究質量不同的物體在真空中的下落快慢,做過下面的理想實驗:將形狀和體積都相同的金、鉛、木三個實心小球,分別放入三種密度不同的介質中(ρ介質1>ρ介質2>ρ介質3),在同一高度,由靜止同時釋放,觀察比較三個小球下落的情況,如圖所示.由實驗可知:
(1)在同種介質中,下落速度最快的是_______球(選填“金”、“鉛”或“木”);
(2)介質密度越小,三個小球下落時的速度____________;
(3)進一步推理可得,當三個小球在真空中下落時,______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響,我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④.
(l)為了使小車在進入平面時初速度相同,在實驗中應讓小車從同一斜面、______由靜止開始滑下.其目的是_____.
(2)實驗表明表面越光滑,小車運動的距離越_____(選填“遠”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度減小得______(選填“快”或“慢”).
(3)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組測量一種易溶于水且形狀不規則的固體小顆粒物質的密度,測量的部分方法和結果如圖甲、乙所示.
(1)用調節好的天平測量小顆粒的質量,當天平平衡時,砝碼質量和游碼位置如圖甲所示,則稱量的顆粒質量是________g
(2)因顆粒易溶于水,小組同學采用圖乙所示的方法測量體積,則體積是________cm3 .
(3)該物質的密度是________g /cm3 .
(4)在步驟C中,若搖動不夠充分,則測出的密度比實際密度值偏________.
(5)小軍口袋里有一個實心玻璃球,他想用本實驗的器材測出玻璃的密度。查閱資料知:玻璃是非晶體,其密度不是確定的,一般在2.5g/cm3—3g/cm3之間。他們先用天平測出其質量為12g,再結合本實驗的量筒和水________(能/不能)測出玻璃的密度.
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【題目】如圖4是小敏同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質的質量和體積的關系時得出的圖象。如果用上述兩種物質做成甲、乙兩個質量相同的實心正方體,把它們放在水平面上,則根據圖象可知,甲、乙兩物體對水平面的壓強之比為( )
A.P甲∶P乙=8∶1 B.P甲∶P乙=4∶1
C.P甲∶P乙=2∶1 D.P甲∶P乙=1∶1
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【題目】一輛小車的總質量為400kg,在水平路面上勻速運動的過程中,受到的阻力是車重的(g取10Nkg)問:
(1)用100N的水平拉力拉小車,小車靜止不動,小車受到的阻力為多大?
(2)當水平拉力為多大時,小車恰能做勻速直線運動?
(3)當小車受到的水平拉力達300N時,小車所受的摩擦力變化嗎?此時你認為小車做什么運動?
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【題目】在圖中,電源電壓保持6V不變,R1=6Ω,R3為0~50Ω的變阻器,電流表A的示數為2A,電流表A1的示數為0.5A,求:
(1)變阻器連入電路的電阻是多少?
(2)電流表A的量程是0~3A,A1的量程為0~0.6A.為了安全用電表,變阻器連入電路的電阻至少多大?
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒進行了測量,步驟如下:
A.用調好的天平測出空燒杯的質量為17g。
B.在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量(如圖甲所示)。
C.將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積(如圖乙所示)。
(1)燒杯中醬油的質量為________g,醬油的密度為________kg/m3 .
(2)小明用這種方法測出的醬油密度會________(選填“偏大”或“偏小”).若要消除這一操作誤差,只要調整上述步驟的順序就可以了,步驟應調整為________(填序號)
(3)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0 .
②將一個燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質量為m1 .
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2 .
④則醬油的密度表達式ρ=________(已知水的密度為ρ水).
(4)小明針對(3)中小華的實驗設計進行評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:_________。
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