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如圖所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)研究

[　　]

A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力

C．電流的磁場(chǎng)

D．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向的關(guān)系

答案：A
解析：

圖中裝置是用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的，同學(xué)們要把它與研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力的裝置圖相區(qū)別．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“壓力作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝沙子的玻璃槽中（如圖所示），實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過(guò)
沙子的凹陷程度
沙子的凹陷程度
表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是
受力面積
受力面積
對(duì)壓力作用效果的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）在探究影響壓力作用因素的實(shí)驗(yàn)中，將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的玻璃槽中（如圖所示）．實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過(guò)
沙子的凹陷程度
沙子的凹陷程度
表現(xiàn)出來(lái)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是
壓力的大小
壓力的大小
，探究的是
受力面積
受力面積
對(duì)壓力作用效果的影響，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
受力面積越小壓力作用的效果越明顯
受力面積越小壓力作用的效果越明顯
．
（2）某山區(qū)初級(jí)中學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“科學(xué)探究的方法”和“密度”知識(shí)后，產(chǎn)生了探究馬鈴薯（俗稱(chēng)洋芋）密度的興趣．他們經(jīng)過(guò)討論提出如下猜想：
A．洋芋的密度與品種有關(guān)；
B．洋芋的密度與質(zhì)量有關(guān)；
C．洋芋的密度與成熟度有關(guān)．
（1）請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，再提出一個(gè)猜想：
洋芋的密度與種植地點(diǎn)有關(guān)
洋芋的密度與種植地點(diǎn)有關(guān)
．
（2）為了驗(yàn)證猜想A，需要控制洋芋的
質(zhì)量
質(zhì)量
和
成熟度
成熟度
，為此他們從市場(chǎng)上選購(gòu)了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個(gè)不同品種的洋芋．
（3）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算“白心洋芋”密度值為
1.07×103
1.07×103
kg/m3．比較三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：
洋芋的密度與洋芋的品種有關(guān)
洋芋的密度與洋芋的品種有關(guān)
．
次數(shù) 品種 成熟度 質(zhì)量/kg 體積/cm3 密度/（kg/m3）
1 小紫芋 成熟 20 18 1.11×103
2 黃心洋芋 成熟 20 18.3 1.09×103
3 白心洋芋 成熟 20 18.7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?漳州質(zhì)檢）在探究影響壓力作用因素的實(shí)驗(yàn)中，將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的玻璃槽中（如圖所示）．實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過(guò)
砂子的凹陷程度
砂子的凹陷程度
表現(xiàn)出來(lái)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是
壓力的大小
壓力的大小
，探究的是
受力面積
受力面積
對(duì)壓力作用效果的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年重慶市秀山縣、巫山縣九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在探究影響壓力作用因素的實(shí)驗(yàn)中，將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的玻璃槽中（如圖所示）．實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過(guò)______表現(xiàn)出來(lái)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是______，探究的是______對(duì)壓力作用效果的影響，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
（2）某山區(qū)初級(jí)中學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“科學(xué)探究的方法”和“密度”知識(shí)后，產(chǎn)生了探究馬鈴薯（俗稱(chēng)洋芋）密度的興趣．他們經(jīng)過(guò)討論提出如下猜想：
A．洋芋的密度與品種有關(guān)；
B．洋芋的密度與質(zhì)量有關(guān)；
C．洋芋的密度與成熟度有關(guān)．
（1）請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，再提出一個(gè)猜想：______．
（2）為了驗(yàn)證猜想A，需要控制洋芋的______和______，為此他們從市場(chǎng)上選購(gòu)了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個(gè)不同品種的洋芋．
（3）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算“白心洋芋”密度值為_(kāi)_____kg/m3．比較三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：______．
次數(shù)品種成熟度質(zhì)量/kg體積/cm3密度/（kg/m3）
1小紫芋成熟20181.11×103
2黃心洋芋成熟2018.31.09×103
3白心洋芋成熟2018.7


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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究“壓力作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝沙子的玻璃槽中（如圖所示），實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過(guò)    表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是    對(duì)壓力作用效果的影響．

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