有一個焦距15厘米的凸透鏡，要想用它產生縮小的實像，物體到凸透鏡的距離應為________厘米。要想用它產生放大的虛像，物體到凸透鏡的距離應為________厘米。
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示電路是由十二個不同的電阻組成的，已知R1＝12Ω，其余電阻阻值未知，測得A、B總電阻為6Ω，今將R1換成6Ω的電阻，則A、B間的總電阻為（ ）
A．6Ω B．4Ω
C．3Ω D．2Ω
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科目：初中物理 來源： 題型：
“關
愛生命，安全出行，爭當安全模范公民”的教育活動，在全國各地轟轟烈烈地展開．“紅燈停，綠燈
行”是公民的基本素質．
交通信號燈用紅、綠燈，而不用藍色、紫色等其它顏色的燈．對此，小明、小華、小宇三位同學展開討論．
小明說：人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感．用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發生．
小華說：紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強，很遠處就能看到；人的眼睛對綠色光敏感．
小宇說：紅綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學依據．
(1)霧天，小明、小華和小宇一起在遠處觀看路口的紅綠燈，收集有關“紅色光穿透能力強”的證據．小明和小宇看到紅燈亮時，小華卻認為紅燈不亮．此事實說明紅色光引起的視覺效果與____________________有關；三位同學向路口的紅燈走近，都感到紅色光強度逐漸增強，表明色光的穿透能力與_______________________________有關．影響色光穿透能力的因素還有_____________________________________(至少答出一條)
(2)依據你的生活體驗，并結合學過的物理知識，對小宇的說法作出評價：______________________________________________________________．
(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請你描述現行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議．(回答一條可)_______________________________________________________________．
(4)隨著科技創新，傳統的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發光二極管（LED）所替代。LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點，簡述LED燈的廣泛使用可能會給人們的生活與環境帶來的影響．（回答一條即可）_____________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下圖是某物質加熱時的熔化圖象。計時開始時，這種物質的溫度是____________，經過__________分鐘才被加熱到熔點，熔點是_____________。 圖象的__________段反映該物質是固態，______________段反映該物質是液態。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖5—8所示，底面積為lm2的圓柱形容器裝滿水，一光束沿AO射向水面，方向保持不變，反射光線在水平光屏EF上形成光點Q．打開水閥K，水流出，水位下降，光點在光屏上移動．當光點移了20cm時，容器中的水已流出多少千克．
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科目：初中物理 來源： 題型：
把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立等大的實像，若把蠟燭向遠離凸透鏡方向移動5 cm，并移動光屏，在光屏上可以看到 （ ）
A、倒立縮小的實像
B、倒立放大的實像
C、正立放大的虛像
D、倒立等大的實像
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科目：初中物理 來源： 題型：
橫截面積為2.5×10-3m2的圓柱形容器中裝有足量的某種液體，用細線系著一個密度為8×103kg/m3，體積為2.5×10-4m3的實心金屬塊浸沒在這個容器的液體中，液體未溢出，細線的拉力為18N。求此狀態下，液體對容器底的壓強增大了多少？（g取10N/kg）。
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