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如圖8所示，某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體．則該同學(xué)所用拉力F的可能值是（）　

　 A.20N　　　　　 B.25N　　　　　　 C.30N　　　　 D.32N

圖8

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?綿陽）（1）某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)），得到以下一組實驗數(shù)據(jù)：

x/cm	0	2.00	4.00	6.00	8.00	10.00
FIN	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5

①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越

大

，彈簧的伸長量越

大

．③試猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越

小

．
（2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．磁性的有無可以通過開關(guān)S的

通斷

來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的

滑片位置

來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的

數(shù)目

來確定．
（3）某科技活動小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細(xì)線、一盒砝碼等器材，自制一臺簡易天平，已完成部分如圖3所示．
①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng)將提紐T移至

cm處；
②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測量某物體的質(zhì)量時，右盤中放有50g砝碼一個，20g的砝碼一個，2g的砝碼兩個，提起提紐時木尺處于水平位置，則所測物體的質(zhì)量是

0.222

kg．
（4）為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等．
①現(xiàn)將這些器材連成實驗電路如圖4所示，尚有兩根導(dǎo)線未連接，請以筆線當(dāng)導(dǎo)線，將這兩根導(dǎo)線補畫在圖中；
②閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至

右

端（填“左”、“右”）；
③實驗中得到下表中數(shù)據(jù)：

	電阻（Ω）	電流（A）	電壓（V）
第一次測量	5	0.20	1.00
第二次測量	5	0.40	2.00
第三次測量	10	0.20	2.00

由第一、第二兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：

在電阻一定時，電流與電壓成正比

；
由第二、第三兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：

在電壓一定時，電流與電阻成反比

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?青島模擬）回顧實驗和探究：
（1）在“伏安法測電阻”實驗中：
①如圖1所示是某同學(xué)連接的實驗電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯的線上打“×”并改正過來．
②電路改正后，閉合開關(guān)，兩只表示數(shù)如圖2，則此時燈的電阻R=

8.33

Ω．
③若滑動變阻器滑片P向右移動，電壓表示數(shù)將

變小

．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）在“研究影響電磁鐵磁性強弱因素”的實驗中：
①如圖3閉合開關(guān)S，并將滑片P

向左

移，發(fā)現(xiàn)彈簧C越來越長．
②換用外形相同的電磁鐵B，應(yīng)保持

電流

不變，研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系．
（3）如圖4所示的實驗中，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體ab向右運動，若使其向左運動，你的做法是

將磁鐵的N、S極對調(diào)（或?qū)㈦娫凑?fù)極對調(diào)）

，據(jù)此原理可制成

電動機

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示是某同學(xué)用簡易壓強計做“研究液體內(nèi)部壓強”實驗時所用的裝置，下表是該同學(xué)實驗時記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)．

序號	液體	深度 /cm	橡皮膜方向	壓強計左右液面的高度差/cm
1	水	2	朝下	2.2
2		2	朝上	2.2
3		2	朝側(cè)面	2.2
4		4	朝下	4.4
5		8	朝下	8.8
6	鹽水	8	朝下	9.6

（1）壓強計是通過

U形管兩邊液面高度差

來反映出液體壓強大小的．
（2）比較序號為

1、2、3

的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強大小與方向無關(guān)．
（3）比較序號為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：

液體密度一定，液體深度越大，液體壓強越大

．
（4）比較序號為

5、6

的數(shù)組可得出的結(jié)論是：深度相同時，液體的密度越大，液體壓強越大；
（5）根據(jù)液體內(nèi)部壓強規(guī)律可以確定攔河大壩的設(shè)計應(yīng)該是（圖2）

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖 8 所示，某同學(xué)在探究流速大小對流體壓強的影響時，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開時，乒乓球沒有下落。該現(xiàn)象可說明乒乓球上方氣體流速，壓強（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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