科目：初中物理 來源： 題型：
45.有人設想在夏天用電冰箱來降低房間的溫度。他設想的辦法是:關好房間的門窗，然后打開冰箱的所有門，讓冰箱運轉。如果不考慮室內外熱量的傳遞，則開機后，室內的溫度將:
(A)逐漸有所升高； (B)保持不變；
(C)有所降低； (D)有時降低，有時升高；
(E)開機時降低，停機后又升高； (F)開機時升高，停機后降低。
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科目：初中物理 來源： 題型：
隨著經濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我縣普通家庭。某物理小組的同學在社會實踐活動中，通過實際調查和網上查詢，繪制了一輛某型號轎車在額定功率下行駛時單位時間內的能量流向圖（如圖14），請你參與討論有關問題．
（1）汽油機的一個工作循環有 個沖程，如圖15是 沖程，在此沖程中 能轉化為 能，其它三個沖程靠飛輪的 完成。
(2)若將轉化為有用功的能量與輸入發動機的能量之比定義為“能量轉化效率”．由圖中提供的數據可得，該轎車的能量轉化效率為__________________________%.(保留一位小數)
(3)為減少汽車行駛中的能量損耗，就你所知，提出一條建議． 。
圖14
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（1）.在下圖5中○里填上適當的電表符號，使之成為正確的電路圖。
（2）.小明發現在教室前面的兩盞電燈是由一個開關控制的，請你在下面的圖6虛
線框中畫出符合這種情況的電路圖。（電源用電池組代替）
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（3）.根據圖7甲的電路圖將圖乙的實物用筆畫線代替導線連接起來（導線不能交叉，燈L2的電流約0.4A）。
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我市為實現教育強市的目標，各級政府對教育投入不斷增加，大量校車將逐漸投入使用。由于校車事故頻頻發生，校車安全問題再次引起社會各界的高度關注。通過觀察，發現校車的一些設計和使用過程中的許多現象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）當你乘坐在行駛的校車上時，以自己為參照物, 司機是 （填“靜止的”或“運動的”）；坐在前排的學生佩戴安全帶的寬度比較大，這是為了 （選填“增大”或“減小”）壓強。
（2）當校車急剎車時，學生會向前傾，這是由于學生具有 的緣故．校車剎車過程中，動能減小，這是由于汽車在剎車時克服摩擦力做功，將 能轉化為 能。
（3）校車在轉彎時，位于同側的前后兩個轉向燈會同時閃亮，但偶爾也有車在轉彎時只亮前燈或后燈。則位于
汽車同側的前后兩個轉向燈的連接方式為
（填“串聯”或“并聯）。
（4）校車發
動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發動機正常工作，需對缸體進行冷卻。汽車發動機常用水作為冷卻劑，在發動機開始工作后一段時間內，水箱中水的內能會 （填“增加”或“減少”），這是通過 方式改變
水的內能。
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下列說
法正確的是（ ）
A．電壓是電路中形成電流的原因
B．粗導體的電阻一定比細導體的電阻大
C．絕緣體不容易導電是因為絕緣體內沒有電荷
D．電路中有電流一定有電壓
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為響應“低碳生活”的號召,小明每天騎自行車上學。他看到路邊的小樹向后“飛去”,是以 為參照物的。如果他在平直的公路上騎行3 km用了10 min,則他騎車的速度為 km/h。
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