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(2009?汕頭模擬)(1)在圖1中畫出漂浮在水面上的物體A靜止時所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,O為杠桿的支點,畫出力F的力臂.
(3)如圖3所示,根據電磁鐵兩端的N、S極,在圖中標出電流方向.
(4)如圖4所示,S為某發光點,SO是它發出的其中一條光線.根據平面鏡成像特點,畫出入射光線SO的反射光線.
分析:(1)重力的作用點在物體的重心,方向豎直向下.
(2)力臂是支點到力的作用點的垂直距離.找到支點,然后由支點向力的作用線引垂線.
(3)根據安培定則,用右手握住螺線管,大拇指指向N極,彎曲的四指所指的方向就是電流方向.
(4)根據平面鏡成像特點,像和物體的連線垂直于鏡面,像和物鏡面的距離相等,先找出像點,再根據由一點發出的光,經平面鏡反射后的反射光線反向延長通過物體的像,即可做出反射光線.
解答:解:(1)先畫出物體的重心,由重心豎直向下做線段,在線段末端畫出箭頭,做出重力的示意圖如圖(1)所示:
(2)先作出F的作用線,支點是O點,由O點向力F的作用線引垂線,作出力臂L如圖(2)所示:
(3)用右手握住螺線管,讓大拇指指向N極,彎曲的四指所指的方向就是電流方向,如圖(3)所示:
(4)根據平面鏡成像特點,由S點向鏡面作垂線,像和物鏡面的距離相等,作出S的像S′,連接OS′,延長作出反射光線如圖(4)所示:
點評:本題涉及到的知識點比較多,力的示意圖,力臂的畫法,安培定則,平面鏡成像特點等,前三個圖問題可能不大,電后一個,要注意是根據平面鏡成像特點,作用出反射光線,沒有必要畫出法線.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?汕頭模擬)在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)如圖(a)所示,在未掛鉤碼時,螺母A、B的作用是
調節杠桿平衡
調節杠桿平衡
.若實驗前,沒有掛鉤碼時,杠桿靜止在圖(b)所示位置,應進行的操作是
把平衡螺母向右調
把平衡螺母向右調


(2)實驗中共有6個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調節好杠桿后,在杠桿左邊、離支點2格的P處掛有3個鉤碼,如圖(c)所示,為使杠桿平衡,請在杠桿右邊掛上鉤碼(用兩種方法),你的方法是①
3格處掛2個鉤碼
3格處掛2個鉤碼
;②
6格處掛1個鉤碼
6格處掛1個鉤碼

(3)實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數,用同樣的方法一般要做三次實驗,得到三組數據并進行分析,這樣做的目的是
避免偶然性
避免偶然性

(4)當小宇同學在拉著彈簧測力計使杠桿在如圖(d)位置平衡,讀出測力計的示數,并從杠桿上直接讀出對應的力臂,結果發現:動力×動力臂≠阻力×阻力臂,于是小宇說,杠桿平衡條件在此種情況下不成立,你知道其中的原因嗎?
彈簧稱拉力力臂不能在杠桿上讀出
彈簧稱拉力力臂不能在杠桿上讀出

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