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15.小明在學習電學知識時用圖所示電路進行探究學習.他首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻,然后又在a、b兩點間串聯接入兩個電阻,并依此方式串聯接入不同數目的電阻分別進行實驗.他觀察發現,每多接入一個電阻,電流表的示數就減小一些,于是他得出結論,在任何情況下,電路中接入的電阻數目越多,電流越小.請你利用圖所示的實驗器材及一些定值電阻和導線,設計一個實驗證明小明的結論是錯誤的.
(1)請在答題卡中a、b兩點間補充完成你所設計的實驗電路圖;
(2)根據實驗現象簡要說明小明的結論是錯誤的.

分析 根據并聯電路的電阻特點可知,電阻越并越小,小于任何一個分電阻;根據歐姆定律可知電路中的電流會變大,據此進行解答.

解答 解:(1)兩電阻并聯后,再接入ab之間,電路圖如圖所示:

(2)首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻,觀察電流表的示數;然后再以并聯方式接入兩個電阻,觀察電流表的示數;再依此方式并聯接入不同數目的電阻,觀察電流表的示數;發現電流表的示數是變大的.這種現象說明小明的結論是錯誤的.
故答案為:(1)見上圖;(2)首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻,觀察電流表的示數;然后再以并聯方式接入兩個電阻,觀察電流表的示數;再依此方式并聯接入不同數目的電阻,觀察電流表的示數;發現電流表的示數是變大的.這種現象說明小明的結論是錯誤的.

點評 本題考查了利用串并聯電路的電阻特點和歐姆定律設計電路圖,關鍵是學生對所學知識的靈活運用.

練習冊系列答案
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5.潛水艇在海水里勻速豎直上浮過程中(未露出海面),下面說法正確的是(  )
A.浮力變大,重力小于浮力
B.浮力和重力同時變小,但浮力和重力始終相等
C.浮力不變,重力等于浮力
D.浮力不變,重力小于浮力

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6.當汽車突然起動的時候,由于乘客具有慣性,他會向后(選填“前”或“后”)的方向傾倒;若甲、乙兩輛運動的車發生碰撞時,兩車司機均為前額受傷,則甲、乙兩車最可能是迎面(選填“迎面”或“追尾”)碰撞.

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3.某同學在做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、傾斜程度關系”的實驗中得到如表實驗數據.
實驗次數斜面與水平面的夾角物重
(N)
斜面材料斜面高度 (m)沿斜面拉力(N)斜面長 (m)有用功   (J)總功   (J)機械效率(%)
l30°7玻璃面0.54.913.54.971.4
230°7木板面0.5613.5
330°7毛巾面0.56.513.56.553.8
420°7木板面0.344.912.384.948.6
515°7毛巾面0.265.111.825.135.7
(1)實驗中應沿斜面向上勻速直線拉動彈簧測力計;
(2)第2次實驗中,斜面的機械效率是58.3%;
(3)分析第1、2、3次實驗數據,可以得出:當其它條件相同時,斜面越粗糙,機械效率越低;
(4)實驗中還發現,斜面粗糙程度相同時,斜面與水平面夾角越小,機械效率越低.
(5)請你在實驗的基礎上,計算出實驗次數1物體與斜面的摩擦力1.4N.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,運動員進行蹦床比賽.下列說法中正確的是(  )
A.運動員離開蹦床后上升過程中,蹦床對運動員不做功
B.運動員落到蹦床上繼續向下運動的過程中,動能一直減小
C.在下落過程中,運動員由于具有慣性,所以速度越來越大
D.運動員在空中下落過程中(未接觸蹦床前),重力勢能轉化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,一輕質杠桿可以繞O點轉動,已知AC=CO=2OB,若作用在A點豎直向下的動力F為100牛,求:
(1)要使得杠桿在水平位置靜止,則需在B端掛一個多少牛重的物體?
(2)撤去F保持B端物體,若在C點掛一個物體,要使得杠桿在水平位置靜止,則這個物體的重力為多少牛?

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7.如圖所示是一輛不慎駛入水中汽車的車門,隨著水位升高,車門上A處受到水的壓強將變大.(填“變大”、“變小”、或“不變”)若車門在水下部分的面積為0.8m2,收到水的平均壓強為5×103Pa,此時車門所受水的壓力為4×103N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的是青蛙從跳起到落地的過程(忽略空氣阻力),下列說法正確的是(  )
A.在空中飛行的青蛙受到了重力和向前的力的作用
B.在空中飛行的青蛙沒有受到力的作用
C.青蛙在下落的過程中重力勢能增加
D.落地后青蛙受到重力和地面對它的支持力

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5.如圖所示,將下口該有輕質薄塑料片的兩端開口的玻璃管豎直插入水中,塑料片距離水面0.1m,移開手指,慢慢向玻璃管內注入酒精,當塑料片恰好下落時,管內液面與管外水面的位置關系是不相平(選填“不相平”或“相平”).若注入的是水,則當塑料片恰好下落時注入水的質量等于(選填“大于”“等于”或“小于”)注入酒精的質量.

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