【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示．下列說法正確的是
A. 鋅電極是番茄電池的正極 B. 番茄電池可將化學能轉化為電能
C. 番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出 D. 將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛轎車沿一平直公路以20m/s的速度行駛．
（1）在轎車的前方100米處有一輛貨車正以10m/s速度向同一方向行駛，轎車駕駛員按響喇叭提醒貨車司機準備超車.在轎車駕駛員按喇叭后多長時間追上貨車？
（2）若公路的正前方有一座山崖，當轎車駕駛員按響喇叭，2s后聽到回聲，求按喇叭時轎車距山崖有多遠？（v聲=340m/s）
（3）轎車開到城區，以10m/s的速度沿街道向80m遠的人行橫道駛去.街道寬15m，某人正以1.5m/s的速度沿人行橫道走過街道.假定二者速度不變，問：人先過完街道還是汽車先到達人行橫道？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖甲是探究聲現象時常用的裝置，圖中所示的實驗現象說明：___________。 兵乓球在實驗中起什么作用？______。像這種不易于觀察的音叉的振動轉化成兵乓球的擺動，采用的思維方法是_____。（選填“轉換法”“等效法”或“類比法”）
（2）如圖乙所示，把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內空氣，鬧鐘的聲音逐漸變小，直至聽不到聲音。這個實驗說明______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國擁有自主知識產權的大飛機C919的最大載重為77.3t，最大巡航速度為980km/h，最長航程為5555km，我國版圖的最大橫跨距離為5027.4km。C919首飛成功后，將進入適航認證階段，其中非常重要的一項就是結冰試驗，飛機表面結冰是由于飛機飛行過程中過冷水滴或降雨碰到機體后_____(填物態變化過程)而形成的，也可由水蒸氣在機體表面____(填物態變化過程)而成，上述兩個過程都是_____熱過程。2017年5月5日，C919從上海浦東機場成功起飛，以浦東機場指揮塔為參照物，C919是_____的。若C919以最大巡航速度飛行，橫跨我國最大版圖僅需______h。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是“探究物質熔化的特點”的裝置，實驗測得數據如下表：
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
物質的溫度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)由數據可知：該物質是_____ ( 選填“晶體”或“非晶體”)，其熔點為________℃；
(2)在讀取溫度計的示數時，圖乙中讀數方法正確的是______ ( 選填“A”、“B”或“C”)；
(3)物質在熔化過程中不斷吸熱，溫度____ (選填“升高”、“ 不變”或“降低”)；
(4)實驗收集多組數據是為了______ (選填“尋找普遍規律”或“減小實驗誤差”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，閉合開關S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作．則下列說法正確的是（ ）
A．開關S1閉合，S2斷開，電源外部電流流向為a→b→c→d
B．開關S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯
C．開關S1、S2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流
D．閉合S1、S2中任意一個開關，都會有燈泡發光
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規律”的實驗，圖乙是實驗中某時刻溫度計的示數，圖丙是根據實驗數據畫出的圖象。
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，應選用顆粒_____（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗。不用酒精燈加熱，這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_______（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度。
（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的_____ 變化，由圖乙可讀出某時刻溫度計的示數是____ ℃。
（3）由圖丙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度_______（選填“升高”、“不變”或“降低”），第 6 分鐘處于________態，冰的熔化過程共經歷了_______ 分鐘。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習聲音的有關知識時，同學們進行了如圖所示的探究實驗：A是一根一端固定的橡皮筋，另一端用細繩繞一個定滑輪連著一個小盤B上，然后在小盤中逐漸增加小石子或硬市，在此過程中，用竹片用同樣大小的力量撥動橡皮筋，可以發出不同的聲音
(1)這些聲音的主要區別是____________不同；
(2)聲音有這種區別的原因是橡皮筋振動的____________(填“振幅”或“頻率”)不同.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】所示，圖中描述的各實驗，用來說明振動的幅度越大響度越大的是（ ）
A.
發聲的音叉激起水花
B.
音叉發出的聲音越響、乒乓球被彈開的越遠
C.
鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高
D.
抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小
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