【題目】實驗：測量某種食用油的密度．
(1)把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調節______，使天平橫梁平衡．
(2)進行下列實驗操作：
A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質量m1；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；
以上操作的正確順序是：____________(填字母代號)．
(3)現已測出m1是110g，根據圖中的示數,算出這種食用油的密度是_____×103kg/m3．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一塊水田面積為2400m2 要灌平均0.1m深的水。不計水滲透的損失，求：
（1）所灌水的體積？
（2）所灌水的質量？
（3）若這些水是用水泵(抽水機)從距水田2m深的水渠中抽上來的，水泵至少要做多少功？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組利用如圖甲實驗體驗“模擬引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關？并提出了如下猜想：
猜想A:與小球的質量大小有關；
猜想B:與小球運動的快慢有關；
猜想C:與繩子的長度有關。
為了驗證猜想，學習小組進行了如圖乙所示實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動．實驗中，用手感受繩子的拉力大小．做幾次實驗后，得到實驗數據如下表：
(1)實驗中，小球在豎直方向上受到的_______力和_______力是一對平衡力（不計空氣阻力）．
(2)實驗中，在繩子拉力的作用下，小球的運動方向不斷改變，這一現象可說明繩子拉力的作用效果是___．若繩子斷了，小球_______（能／不能）繼續做圓周運動．
(3)分析對比實驗次序1、2的數據，可以初步驗證猜想_______；分析對比實驗次序2、3的數據，可以初步得出的結論是____________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】溫度既可以用攝氏溫度表示也可以用絕對溫度來表示．某一天我們蕭縣的溫度是10℃時，若用絕對溫度表示則是多少開爾文？另一天中館鎮的溫度為253K，那么用攝氏溫度表示應該是多少攝氏度？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內磁性飛輪高速旋轉，使燈泡發光．下列四個實驗中與手壓電筒產生電流的工作原理相同的是（ ） 
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以同樣速度行駛的大卡車和小轎車， 的動能大，所以在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大卡車的最大行駛速度應比小轎車的最大行駛速度 (選填“大”或“小”)。
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