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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

【題目】“鉆木取火”是通過(guò)______方式改變內(nèi)能的．在四沖程內(nèi)燃機(jī)的每個(gè)工作循環(huán)中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是______沖程．

【答案】做功壓縮

【解析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞。

鉆木取火”是通過(guò)做功方式改變內(nèi)能的；

在四沖程內(nèi)燃機(jī)的每個(gè)工作循環(huán)中，壓縮和做功沖程中兩氣門關(guān)閉，有能的轉(zhuǎn)化，在壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家庭中的電燈、冰箱等電器之間的連接方式是_____（選填“并”或“串”）聯(lián)；冰箱的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的_____（選填“火線”、“零線”或“地線”）腳應(yīng)與冰箱的金屬外殼相連。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源，必須通過(guò)消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源。下列能源中，屬于二次能源的是

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的電加熱器，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量_______（選填“相同”或“不相同”）．

（2）如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則_______液體的比熱容較大（選填“A”或“B”）．

（3）如果A、B為同種液體，則________液體的質(zhì)量較大（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，不正確的是

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電人拉開

B. 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引

C. 汽車輪胎刻有花紋是為了增大摩擦

D. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度．他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏小？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗利用如圖1所示的裝置探究“平面鏡成像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)就合適．實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了的位置，為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她（選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說(shuō)明平面鏡成的像是像．
（3）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，如圖2所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是．