酷暑季節，烈日炎炎，很多人喜歡下河下塘游泳。一個密度與水相同的實心物體，放入足夠多的水中靜止時，它將處于 （選填“漂浮”或“懸浮”）狀態。因為人體密度與水的密度大致相同，所以為了安全，請同學們不要擅自下河下塘游泳。
科目：初中物理 來源： 題型：
按要求完成填空。
(1). 圖-1為用彈簧測力計測量頭發絲承受最大拉力的實驗，此時示數為____N.
(2). 圖-2為調節托盤天平時指針偏轉情況，要使天平平衡，應向右調節______ __.
(3). 圖-3所示，將紙條的一端按在嘴唇的下方，向前吹氣，會看到紙條飄起來，該實驗現象說明了_______
________
(4). 圖-4所示實驗中，通過比較相同時間內A、B兩容器中溫度計示數的變化量，可以探究電流通過導體產生的熱量與_________的關系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源，必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源。下列能源中，屬于二次能源的是
A.煤 B.石油 C.天然氣 D.電能
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我們經常在中央電視臺的公益廣告中看到：“為了他人健康，請勿在公共場所吸煙”二一個人在公共場所吸煙，不僅影響自己的身體健康而且由于煙分子的 還會影響他人的健康。
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某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：
(1）如圖甲、乙，先用彈簧測力計吊著石塊，彈簧測力計的示數為l.6N，然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數變為1N。則石塊受到水的浮力為 N.
(2）如圖丙，用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數也越來越大，則石塊受到水的浮力越來越 （選填“大”或“小”）。說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關。
(3）通過比較圖乙和圖 ，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關。
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為配合濟寧市“五城同創”活動，小夢提出下列環保建議：①開發新能源，減少化石燃料的燃燒；②所用手帕，減少餐巾紙的使用；③市內出行乘公交車或騎自行車，少開私家車；④使用一次性發泡塑料餐具或塑料袋；⑤分類回收垃圾。其中你認為可行的是（ ）
A．①②③⑤ B．①③④⑤
C．①③⑤ D．①②③④⑤
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摩擦現象廣泛存在于人們的生活和生產中。小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現象進行了探究。
⑴小夢分別對物體在靜止狀態和運動狀態下受摩擦力情況進行了研究，并繪制了圖像，如圖所示。請比較圖像中A、B兩點處力的大小（填“＞”、“＜”、“＝”或“不能確定”）：①
；②
。
⑵摩擦知識在生活中的應用非常廣泛，并不斷地進行改進。火柴的擦燃就是一例，如圖所示。火柴盒側面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設計的現實意義是_________。
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