【題目】一個木箱漂浮在河中，隨平穩(wěn)流動的河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一條小船，兩船到木箱距離相同，兩船同時劃向木箱，若兩船在靜水中劃行的速度大小相同，那么（ ）
A.兩船同時到達(dá)木箱處
B.上游小船先撈到木箱
C.下游的小船先撈到木箱
D.條件不足，無法確定
作業(yè)輔導(dǎo)系列答案
同步學(xué)典一課多練系列答案
經(jīng)典密卷系列答案
金牌課堂練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲是電工上水泥桿的情景圖，乙是電工上水泥桿用的腳扣示意圖．腳扣由一根鋼條做成約
的弧狀，在A、B處綁上橡皮，踏腳板D上有一個固定腳的皮帶C，A、B不在同一個水平面上，在豎直方向有一個高度差．下列分析正確的是（ ）
A．腳扣可等效為一個杠桿，A是支點
B．在A、B處綁上橡皮是為了減小摩擦力
C．腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強
D．A、B間有一定高度差是為了減小腳扣對水泥桿的壓力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】地面附近空氣的密度是1.29________(填單位)。高壓線比普通導(dǎo)線粗很多，架設(shè)高壓線一般用鋁線而不用銅線，是因為鋁與銅相比有較小的________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某同學(xué)做“氣體擴散”的實驗裝置，甲、乙兩個瓶子中，一個裝有紅棕色的二氧化氮氣體，一個裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣密度，則___瓶中裝有二氧化氮氣體，是因為___，抽掉玻璃板后，過一段時間，兩個瓶子中的氣體顏色基本一致，說明氣體的分子是不停地_________ 的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室的窗玻璃是雙層的，課間有同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣，于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實驗：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖所示）。
②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗。
（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？
小明改進(jìn)后，重做了實驗，獲得了如表中的數(shù)據(jù)：
（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過來反映的。
（3）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是。
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【題目】電冰箱是人們普遍使用的家用電器。如圖所示，冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成。電冰箱在工作過程中，液態(tài)的冷凝劑（一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì)）在冷凍室中迅速汽化吸熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ① ， 氣態(tài)的冷凝劑經(jīng)壓縮機壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此處冷凝劑又液化放熱，使電冰箱背面溫度② ， 液態(tài)的冷凝劑通過很細(xì)的毛細(xì)管回到冷凍室，又開始了新的循環(huán)。電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室的熱吸出來，并散發(fā)到冰箱的外面。
電冰箱冷凍室正常工作時的溫度在-18℃以下，因此使用一段時間后通常情況下會結(jié)霜，結(jié)霜過多會增加耗電量；此外，經(jīng)測定：冰箱周圍的溫度每提高5℃，其內(nèi)部就要增加25％的耗電量。
（1）給短文中的①、②兩處補寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：①②。
（2）根據(jù)電冰箱的工作原理，你認(rèn)為電冰箱中的“冷凝劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是（ ）
A.沸點低
B.熔點低
C.沸點高
D.熔點高
（3）電冰箱冷凍室中霜的形成過程屬于（填物態(tài)變化的名稱）。
（4）根據(jù)短文提供的信息，寫出一種節(jié)約冰箱消耗電能的方法：。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2011年7月，我國首臺自主設(shè)計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號（如圖所示，其主要技術(shù)參數(shù)如下表），在經(jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后，順利完成5000m級海試任務(wù)。2012年6月3日赴馬里亞納海溝向7000m級發(fā)起沖擊，“上九天攬月、下五洋捉鱉”成為現(xiàn)實。(不考慮大氣壓)
（1）運用你學(xué)過的知識說明，潛水器“下五洋”最大的困難是什么？
（2）根據(jù)表中提供的信息，計算說明設(shè)計時，“蛟龍”號至少承受的壓強是多大？
（3）蛟龍?zhí)柨蛰d時在水下懸浮時受到的浮力多大？（海水的密度取1.0×103，g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】做俯臥撐運動的人可視為杠桿。如圖所示，一同學(xué)重500N，P點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升O.4m．某次測試中,他1min內(nèi)完成30次俯臥撐。求：
(1)將身體勻速撐起，雙手對地面的壓力。
(2)將身體撐起一次所做的功。
(3)該同學(xué)在lmin內(nèi)的功率．
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