【題目】以下情況中,物體運動狀態沒有發生改變的是
A. 火車啟動時,從靜止變為運動
B. 在地面上滾動的小球,速度逐漸變慢
C. 重物被吊車豎直向上勻速吊起
D. 汽車在盤山公路上勻速行駛
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【題目】小明同學從井中向上提水，水和桶的總質量為30 kg，則它們所受到的重力為_______N(繩子忽略不計)，如果小明把水和桶勻速放回井中，所用力的大小等于__________ N，所用力的方向是_________．（g取10N/kg）
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【題目】十一黃金周”期間，小群一家駕車去百脈泉游玩。一路上，所學的物理知識幫助他解決了不少實際問題。在經十東路上，小群注意到一個交通標志牌上的標示如圖所示。
（1）如果小群的爸爸駕車從此處到達明水這段路程用了30min，則汽車的速度是多少？
（2）在遵守交通規則的前提下，計算從標志牌到明水最快要多長時間？
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【題目】可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源，必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源，石油、風能、天然氣、煤、電能等能源中，屬于可再生能源的是______，屬于二次能源的是______。
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【題目】小明的父親發現自己最近一段時間看不清近處的小字，但能看清遠處的物體，老師告訴小明：你父親可能患上了_____（填“近視”或“遠視”）眼病，晶狀體對光的偏折能力變_____（選填“強”或“弱”）需要配戴_____透鏡矯正（填“凹”或“凸”）。
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【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前4組數據，換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第5組數據，測得數據如表： 
實驗次數 | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 繩端移動距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.3 | 55.6 |
（1）實驗中應沿方向拉動彈簧測力計，使鉤碼緩緩上升．
（2）表格中變化①處數據應為；根據圖中彈簧測力計可知編號②數據應為N．
（3）由表中第1、2組數據可知，同一滑輪組的機械效率與無關．
（4）比較第1、3次實驗數據可得出結論：使用同一滑輪組，重物越重，機械效率（選填“越高”、“不變”或“越低”）．
（5）比較第次實驗數據可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低．
（6）分析表格中第2組數據可知，此時滑輪組克服繩重及摩擦做的那部分額外功為J．
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