如上圖所示是探究“電流產生的熱量與電阻關系”的實驗裝置。已知R甲>R乙，其余條件均相同。將兩電阻絲串聯接入電路是為了控制通過兩電阻絲的 及通電時間相等。實驗發現，甲瓶溫度計示數升高快．表明該實驗條件下，導體的電阻越大，電流產生的熱量越 。
科目：初中物理 來源： 題型：填空題
我國“蛟龍”號潛水器在下潛試驗中成功突破7000m水深大關，“蛟龍號”隨著下潛深度的增加，所受水的壓強將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），若海水的密度為1.03×103kg/m3，“蛟龍號”在深7000m處所受海水的壓強為 Pa．（g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體 的關系．
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇丙和丁兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 （填“有關”或“無關”）．
（3）要探究壓強與液體密度的關系，應選用 兩個圖進行對比．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
兩個電熱器的阻值之比為4:5,把它們串聯起來接入電路, 相同時間內它們產生的熱量之比是______;把它們并聯起來接入電路, 相同時間內產生的熱量之比是______.
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
電流通過導體時，通電導體產生的熱量，跟_____成正比，跟導體的電阻成正比，還跟通電的時間成正比。這是英國物理學家______通過多次實驗研究發現的定律。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（5分）用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”。
⑴實驗中通過觀察_______來比較電流產生的熱量的多少。
⑵為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入______、初溫相同的同種液體。
⑶為達到實驗目的，選用的兩電阻絲的阻值不能_______。
⑷實驗結論是______。
⑸該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與______的關系。
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