【題目】重慶市某中學校初三年級全體師生，在新課標物理教學理念“從生活走向物理，從物理走向社會”的指引下，開展了“搖繩發電”活動，如圖所示。教師指導學生用靈敏電流計、導線（代替搖繩）組成閉合電路，當導線（搖繩）切割地磁場磁感線時，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況。這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應的奧秘并體驗了利用地磁場發電的樂趣。請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現象和對應的物理知識（不得與示例重復）。
示例：物理現象：同學蹬地跳起
物理知識：力的作用是相互的
作答：物理現象：____________________物理知識：_____________________________
作業輔導系列答案
同步學典一課多練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】你一定觀賞過不倒翁，它之所以不易傾倒，是因為它的重心位置較______（選填“高”或“低”）。建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來確定_______的方向，以此檢查所砌的壁是否_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學作了如圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時海綿 ________________________________ ，顯示壓力作用的效果。比較________兩圖所示實驗，說明壓力作用效果與壓力大小有關；比較a、b兩圖所示實驗，說明____________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實驗現象，并對一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②彈簧測力計的示數變小；③桌面受到的壓力變大；④水對容器底部的壓強變大。其中正確的是（ ）
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
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【題目】岸邊的柳樹，在地上出現的樹影和在水中出現的倒影，這二者的成因
A．都是光的折射引起的
B．都是光的反射引起的
C．前者是光的直線傳播引起的，后者是光的反射引起的
D．前者是光的折射引起的，后者是光的反射引起的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理學中用實驗研究三個量（或三個量以上）之間的關系時，常采用控制變量法。如圖所列實驗設計中利用了這一研究方法的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】【2016江蘇省淮安卷】日常生活中經常需要增大或減小摩擦，下列實例中，為了增大摩擦的是（ ）
A．給自行車的車軸處加潤滑油
B．汽車輪胎表面凹凸不平的花紋
C．縫衣針的表面做得很光滑
D．為了移動重物，在它下面墊上圓柱形鋼管
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把兩個電阻串聯在電路中，R1：R2＝2：3，通過R1、R2的電流之比為_______，R1、R2兩端的電壓之比為_______，R1與總電阻R之比為_______，R1兩端的電壓與總電壓之比為_______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】火箭在大氣中飛行的時候，它的頭部跟空氣劇烈摩擦生熱，溫度可達幾千攝氏度，在火箭頭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下發生熔化并且 ，這兩種物態變化過程都要 使火箭頭部溫度不致過高。
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