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【題目】光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小.如下圖所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置.則

A.當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓升高

B.當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓降低

C.當僅增大R2連入電路中的阻值時,通過R1的電流變大

D.當僅增大R2連入電路中的阻值時,可降低A、B間的電壓

【答案】B

【解析】

試題分析:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),監(jiān)控裝置與R2并聯(lián)。當有人通過通道而遮蔽光線時,R1阻值變大,電路中的總電阻變大;根據(jù)I=U/R可知,電路中的電流變小,根據(jù)U=IR可知,R2阻值不變時,其兩端的電壓變小,即A、B間電壓降低,故A錯誤,B正確;當僅增大R2連入電路中的阻值時,電路中的電阻變大;根據(jù)I=U/R可知,電路中的電流變小,故C不正確;根據(jù)U=IR可知,R1阻值不變時,其兩端的電壓變小;根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和可知,R2兩端的電壓變大,即A、B間電壓升高,故D不正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L2標有“24V 12W”.開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表的示數(shù)為1A,電壓表的示數(shù)為12V,燈泡L1正常發(fā)光.不考慮溫度對燈泡燈絲電阻的影響,求:

(1)燈泡L1的額定功率.

(2)在10s內(nèi),燈泡L1正常發(fā)光時消耗的電能.

(3)燈泡L2的電阻.

(4)當開關(guān)S1、S2都閉合時,求電流表的示數(shù)和燈泡L2的實際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將圖中的滑動變阻器連入電路,當滑動變阻器的滑片端滑動時,接入電路中的阻值變小則變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是

A. AC B. AB C. BC D. CD

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗

1)實驗中,選用毛巾、棉布、木板作為水平表面進行實驗,其目的是_____________;讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,其目的是_____________

2)結(jié)論:水平表面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越_____,速度減小得越_____(選填“快”或“慢”)。推理:如果運動的物體不受力,它將做____________

3)本實驗中對較多的實驗事實進行深入研究,最后總結(jié)出一條定律,以下實驗中研究方法與之完全相同的是________________

A.探究影響壓力作用效果的相關(guān)因素

B.用彈簧測力計測量物體所受重力的大小

C.用真空罩和鬧鐘探究并得出結(jié)論聲音不能在真空中傳播

D.探究二力平衡條件時選用輕質(zhì)小卡片以忽略其重力的影響

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過閱讀,小明知道了1791年意大利物理學家伏特發(fā)明了最早的電池﹣﹣伏打電池.在老師的幫助下,小明自制了一個如圖所示的伏打電池,但是不能確定哪個金屬片是正極.請你幫他設(shè)計實驗并進行判斷.

(1)寫出你選用的實驗儀器:

(2)簡述操作方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,星期天小明去海洋館觀看海獅表演,看到海獅將球頂在頭上靜止不動。關(guān)于其中涉及的力,下列說法正確的是

A. 海獅的重力和地面對海獅的支持力是一對平衡力

B. 地面對海獅的支持力和球?qū)*{的壓力是一對相互作用力

C. 地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力是一對平衡力

D. 球?qū)*{的壓力和海獅對球的支持力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩物體重疊并置于水平面上,當它們分別受到5N8N的水平拉力時保持靜止,已知甲的底面積為200cm2,重為10N;乙的底面積為100cm2,重為20N.下列說法正確的是

A. 甲對乙的壓強為500Pa

B. 乙對地面的壓力為30N

C. 甲對乙的摩擦力為8N,方向水平向右

D. 乙對地面的摩擦力為3N,方向水平向左

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究并串聯(lián)電路電壓規(guī)律時.閉合開關(guān),小明同學用電壓表測出L1L2AC兩端的電壓分別為2.3V2.1V4.5V;在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是( )

A. 整理器材,結(jié)束實驗

B. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

C. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究彈簧的伸長量與哪些因素有關(guān)”的實驗中:

(1)小明為了“研究受到拉力時彈簧的伸長量與彈簧自身因素”的關(guān)系,他在實驗過程中應(yīng)控制不變的量是: (填序號)

A.彈簧長度 B.彈簧材料 C.彈簧伸長量 D.拉力

(2)小華為了“研究彈簧的伸長量與拉力關(guān)系”的實驗中,她將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的,并根據(jù)記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出了F﹣x的圖象(如圖所示).

①由圖象可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長量增加 cm.

②該圖象不過原點的原因是

③分析圖象,你可以得出的結(jié)論是

④該探究的結(jié)論在實際中的應(yīng)用是制造了

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同步練習冊答案
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