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學習光學知識后,周逸凡同學對有關實驗進行了思考和創新:
(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規律”實驗中,周逸凡用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動,是因為玻璃板有平面鏡所不具有的______(選填“反光”或“透光”)的特點;為了便于觀察,該實驗最好在______環境中進行 (填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個像,這是由于玻璃板______(選填“較厚”或“較薄”)造成的;
(3)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;
(4)周逸凡同學用凸透鏡替換玻璃板,將其放置在AB中點且垂直AB的位置上,移動光屏到B點時,發現光屏上恰好成了一個清晰的倒立、等大的像,則該凸透鏡的焦距為______cm.

【答案】分析:(1)①平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭.
②物體射出的光線對人眼刺激越強,人眼感覺物體越亮,物體經過平面鏡反射,反射光線進入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環境中,很多物體射出光都對眼睛有刺激,干擾人的視線.
(2)玻璃板有兩個表面,兩個表面都對光線有反射作用,都會成像.
(4)根據凸透鏡成像的規律,結合現在物距為20厘米時的成像情況可以確定凸透鏡的焦距.
解答:解:(1)①在探究“平面鏡成像的特點”時,用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,以便于確定像的位置.
②在比較明亮的環境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環境中進行實驗.
故答案為:透光;較黑暗.
(2)玻璃板有兩個反射面,都會發生反射現象,反射光線的反向延長線都會匯聚成像,玻璃板越厚,兩個像距離越遠,兩個像越清晰.
故答案為:較厚.
(4)由題意可知,當物距為20厘米時,物體成一個等大的實像,根據凸透鏡成像的規律可知,此時的物距等于二倍焦距,所以,凸透鏡的焦距是10厘米.
故答案為:10.
點評:本題考查了研究平面鏡成像特點的實驗.用玻璃代替平面鏡是由于玻璃既能成像又能透過玻璃確定出像的位置,本題同時還考查了如何測量凸透鏡的焦距.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安慶二模)學習光學知識后,周逸凡同學對有關實驗進行了思考和創新:
(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規律”實驗中,周逸凡用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動,是因為玻璃板有平面鏡所不具有的
透光
透光
(選填“反光”或“透光”)的特點;為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環境中進行 (填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個像,這是由于玻璃板
較厚
較厚
(選填“較厚”或“較薄”)造成的;
(3)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;
(4)周逸凡同學用凸透鏡替換玻璃板,將其放置在AB中點且垂直AB的位置上,移動光屏到B點時,發現光屏上恰好成了一個清晰的倒立、等大的像,則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規律”實驗中,周逸凡用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動,是因為玻璃板有平面鏡所不具有的______(選填“反光”或“透光”)的特點;為了便于觀察,該實驗最好在______環境中進行 (填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個像,這是由于玻璃板______(選填“較厚”或“較薄”)造成的;
(3)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;
(4)周逸凡同學用凸透鏡替換玻璃板,將其放置在AB中點且垂直AB的位置上,移動光屏到B點時,發現光屏上恰好成了一個清晰的倒立、等大的像,則該凸透鏡的焦距為______cm.

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科目:初中物理 來源:2012年安徽省安慶市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個像,這是由于玻璃板______(選填“較厚”或“較薄”)造成的;
(3)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;
(4)周逸凡同學用凸透鏡替換玻璃板,將其放置在AB中點且垂直AB的位置上,移動光屏到B點時,發現光屏上恰好成了一個清晰的倒立、等大的像,則該凸透鏡的焦距為______cm.

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(2)實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個像,這是由于玻璃板     (選填“較厚”或“較薄”)造成的;

(3)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;

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