曉麗買了一件工藝品,但不知究竟是什么金屬制成的,于是他用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量,得到以下表格中的一些數據.請結合下圖將表格填寫完整。
通過測量,可以認定這件工藝晶是用金屬_________制成的,這種金屬在日常生活中應用廣泛,例如:______________。這種金屬的質量與體積的關系可用圖像中的斜線_______來表示.圖中斜線a表示的是金屬__________的質量與體積的關系。
科目:初中物理 來源:人教版2018年秋八年級物理上冊第四章光現象教學質量評估試卷 題型:實驗題
某同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖甲所示,在此實驗中:
(1)該實驗采用薄且透明的平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定____,直尺的作用主要是便于比較物與像____的關系;兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的____關系;
(2)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上____(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,原因是平面鏡成的像是____。
(3)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗____(選填“能”或“不能”)成功,因為此時____。
(4)做完實驗后某同學總結了一些平面鏡成像的知識,其中不準確的是____。
A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當蠟燭與玻璃板的距離為10 cm時,像和物相距20 cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進行成像特點的探究。
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科目:初中物理 來源:人教版2018年秋八年級物理上冊第四章光現象教學質量評估試卷 題型:單選題
潛入水中工作的潛水員在水中看見岸上的路燈.如圖的四幅光路圖中,哪一幅圖能正確說明這一現象
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期6.4 密度與社會 同步練習 題型:計算題
密度知識的應用與討論
(1)18g水的體積是18cm3,請通過計算說明這些水結成冰后,體積怎樣變化?(ρ冰=0.9×103kg/m3)
(2)對大多數固體和液體來說,都是熱脹冷縮的,所以當溫度變化時,它們的密度也要變化。但我們平時總是把這些物質的密度當成定值,課本上給出的也是定值,只是增加了“常溫常壓”這一條件。你怎樣理解這個問題?
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期6.4 密度與社會 同步練習 題型:單選題
小英去食品店買米酒和醬油,店主用竹筒狀的容器來量取,如圖甲、乙所示,但量取相同質量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的,下面說法中不正確的是( )
A. 圖乙中是量取米酒的容器系列 B. 質量相同的米酒的體積大于醬油的體積
C. 米酒的密度小于醬油的密度 D. 米酒的密度大于醬油的密度
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期6.4 密度與社會 同步練習 題型:單選題
一捆粗細均勻的銅線,質量約為9kg,銅線的橫截面積是25mm2。這捆銅線的長度約為( )
A. 4m B. 40m C. 400m D. 4000m
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期4.3 平面鏡成像 同步訓練 題型:單選題
(臨沂中考)關于平面鏡成像的特點及其實驗探究,下列說法正確的是( )
A. 使用光屏是為了驗證平面鏡所成像的虛實
B. 將蠟燭靠近玻璃板的同時像將遠離玻璃板
C. 做多次實驗獲得多組數據是為了減小誤差
D. 平面鏡成像的大小與物體到平面鏡的距離有關
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期6.1 質量 同步練習 題型:單選題
在“使用托盤天平稱物體質量”的實驗中,下列各項操作中不妥當的是
A. 使用天平時,應將其放在水平工作臺上
B. 調節橫梁平衡時,應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線處
C. 判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來
D. 稱量時左盤應放置被稱量的物體,右盤放置砝碼
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