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【題目】如圖是測量平均速度的實驗裝置:

(1)實驗原理是________。

(2)為了完成實驗,需要的測量儀器是________________

(3)實驗中,斜面的坡度應該較________(選填“大”或“小”),目的是________(選填“延長”或“縮短”)小車的運動時間。

(4)如圖,讓小車從頂端由靜止釋放。若停表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的長度s=________m,運動時間t=________s,小車通過全程的平均速度v=________m/s。把金屬片移到斜面中間位置,如圖所示,距離車頭為30cm,再讓小車從頂端由靜止釋放,所用時間如停表所示。由數據可知小車下半程的平均速度是v=________m/s。

(5)某同學進行測量平均速度的實驗,小車從斜面上圖示位置由靜止釋放,在沿斜面運動的過程中,小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。

①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s

②讓小車從頂端滑到底端,測出時間t

③小車運動的平均速度為v=s/t

利用測量的數據計算出的平均速度比真實的平均速度偏________,理由是________

如果測出小車長為L,那么平均速度的表達式應該是________。

【答案】v= 刻度尺 停表 延長 0.6 5 0.12 0.15 路程的測量結果偏大 v=

【解析】

(1)在測平均速度的實驗中,實驗原理是
(2)根據實驗原理,在實驗中,需要用刻度尺測距離,用秒表測時間,所用該實驗中需要的測量儀器是刻度尺和停表;
(3)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,運動時間會越短,計時會越困難,所以為了計時方便,斜面坡度應小些,目的是延長小車的運動時間.
(4)由圖可知,該次實驗中,小車通過全程的長度,運動時間,
小車通過全程的平均速度為;;
小車通過下半段路程用的時間:,路程
下半段路程的平均速度:;
(5)由圖可知,測量的路程等于小車運動路程加上了車長,即路程的測量結果偏大,根據利用測量的數據計算出的平均速度比真實的平均速度偏大;
如果測出小車長為L,那么小車通過的路程等于距離s減去一個小車的長,即小車運動的距離為,則小車的速度為;

練習冊系列答案
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【題目】跳繩是我市初中畢業生體育測試的項目之一,小華想利用所學的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率(不計繩重).

1)用體重計測量自己的質量m

2)估測自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度).

3)用__________填測量器材)記錄跳n次所用的________(填物理量與其對應字母).

4)數據處理:

自己所受的重力G= ________

每次克服重力所做的功W = Gh =_____ ,則跳n次所做的總功W= nW =_________

則平均功率P=_________

5)兩人想比較跳繩的平均功率(假設兩人跳起的平均高度相同),則____

A.頻率相同,體重大的功率大 B.頻率相同,跳的時間長的功率大

C.體重相同,頻率高的功率小 D.體重相同,跳的時間長的功率大

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【題目】王大剛同學和家人在郊外野餐,用木炭燒水.鐵鍋內裝有5kg水,把水從18℃加熱至98℃,已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃).如果木炭的熱值為3.4×107J/kg,它燃燒放出的熱有10%被水吸收.求:

1)在這個過程中水吸收的熱量;

2)在這個過程中用掉多少木炭.

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【題目】如圖所示一根輕彈簧下端固定豎立在水平面上,其正上方A位置有一只小球.小球從靜止開始下落B位置接觸彈簧的上端C位置小球所受彈力大小等于重力,D位置小球速度減小到零.關于小球下落階段下列說法中正確的是

A. B位置小球速度最大

B. AD位置的過程中小球所受合力逐漸增大

C. AC位置的過程中小球重力勢能的減少量等于小球動能的增加量

D. AD位置的過程中小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

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【題目】如圖甲是學校里面常用的一種移動指示牌,圖乙為指示牌的模型其中AB為牌面CDBE為支架牌面AB長為60 cm寬為55 cm支架長度BE2CE2ED50 cm,指示牌的質量為2 kg.若在水平地面上的指示牌被一陣與指示牌面垂直的風刮倒了,假設風對指示牌施加的力為F(忽略風對支架的力)作用點在AB中點.請在圖乙中畫出此時風力F的力臂L______并求出其大小F________N(g10 N/kg) 

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【題目】測定小燈泡的電阻實驗中(小燈泡標有“2.5 V”字樣)

(1)如圖所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在連接錯誤的導線上打“”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法_______

(2)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發現連線正確.請你找出實驗中可能存在的兩個操作不當之處:

________________________________________;

________________________________________

(3)乙組同學閉合開關后,發現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來他們應________

A更換小燈泡

B檢查電路是否斷路

C移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發光

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(1)滑動變阻器R2接入電路的阻值。

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“所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同”,其中的“強弱”特指聲音的________.雙耳效應是利用聲源發出的聲音到達兩只耳朵的________不相同來確定聲源的位置.

高居在樹上的貓頭鷹,若它的正前方有只小老鼠活動,貓頭鷹________(選填“會”或“不會”)出小明那樣的錯誤.請你陳述理由________

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