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6.用一支平底試管(厚度忽略不計),一個裝有足量水的水槽和一把刻度尺,設計一個可以測量液體密度的裝置.
(1)將試管中裝入高度為h1的水,放入水槽中靜止,標出試管外水面的位置A、
(2)將空試管放入水槽中,不斷向試管內加入待測液體,直至槽中水面到達A點.
(3)取出試管,測量試管中液體的高度h2,則液體密度的表達式為ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ

分析 在左圖中,試管受到的浮力等于試管和水的總重;在右圖中,試管受到的浮力等于試管和液體的總重;因為試管外水面的位置都在A,排開水的體積相同,試管受到的浮力相同,據此列方程求解.

解答 解:
(12)實驗步驟:
①將試管中裝入高度為h1的水,放入水槽中靜止,標出試管外水面的位置A;
②將空試管放入水槽中,不斷向試管內加入待測液體,直至槽中水面到達A點;
③取出試管,測量試管中液體的高度h2
(2)計算:
設試管的橫截面積為S,
在左圖中,試管受到的浮力F浮1=G試管+G=G試管Sh1,
在右圖中,試管受到的浮力F浮2=G試管+G=G試管Sh2,
因為試管外水面的位置都在A,排開水的體積相同,試管受到的浮力相同,
即F浮1=F浮2
G試管Sh1=G試管Sh2
ρSh1Sh2,
解得:
ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ
故答案為:
(2)槽中水面到達A點;
(3)試管中液體;ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ

點評 本題考查了液體密度的測量,根據兩次試管受到的浮力相同、總重相同列出方程是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在測定“燈泡電功率”實驗中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,圖甲是小王同學沒有連接完的實物電路.

(1)請用筆畫出導線,將實物電路連接完整,要求滑片P向右移動,小燈泡變亮.
(2)當閉合電路的開關時,若出現以下不正常現象(如表),請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號)
電路中出現的不正,F象
順序電燈的亮暗電流表示數I/A電壓表示數U/V 可能的原因
不亮0.540C
很亮0.424.2D
不亮04.5A
A.燈泡斷路  B.滑動變阻器斷路 C.燈泡短路   D.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發光,電流表的示數為0.2A,則小燈泡的額定功率是0.76W.
(4)小王用上述實驗裝置測定一個“220V100W”的燈泡的電阻,移動滑片后,電壓表和電流表的示數如圖乙所示,燈泡的電阻為30Ω.根據測得的燈泡電阻值和燈泡上標出的數據進行分析,應得到的結論是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發光時電阻約為8Ω)的實驗中,電源為兩節新干電池.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到最左端(選填“左”或“右”).
(3)為了測量小燈泡的額定功率,調節滑片使電壓表的示數為2.5V,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡額定功率是0.75W.
(4)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設計了如圖丙的電路及實驗方案:
①調節滑片使電壓表的示數為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0,通過計算得到小燈泡的額定功率.
指出他的設計方案中存在的問題(說出其中一個即可)
問題:只將電壓表的a點接線改接到c點,電壓表的正負接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖是測量小燈泡電功率的實驗,所用小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請你在虛線框內畫出你的實驗電路圖.
(2)在檢查儀器時若發現電壓表表盤如圖甲所示,你要進行的操作是電壓表指針調零.
(3)小柯連接的電路圖如圖乙所示,其中有一根導線連接不規范,導致開關沒有閉合時電壓表表就有讀數,請在這個導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正.
(4)實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的電流值,此時要測量其額定功率,滑動變阻器的滑片應向右(填“向左”或“向右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定功率,圖中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整(導線不得交叉);閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處.
(2)連接電路時,開關應處于斷開狀態(選填“閉合”或“斷開”);
(3)小明調節滑動變阻器,當電壓表的示數為2.5V時,燈泡正常發光.實驗時,電流表示數如圖丙所示.則電流I1=0.2A,額定功率P1=0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于電功率的說法,正確的是( 。
A.用電器的實際功率一定大于額定功率
B.額定功率越大的用電器,實際做功越多
C.一用電器的實際功率可能多個數值,而額定功率只有一個
D.將標有“220V,60W”的燈泡接110V的電路上,它的實際功率為30W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.古希臘學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動的物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題,小明和同學們設計了如圖所示的實驗.

(1)為了研究小車在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的變化情況,小明在實驗中是通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車受到阻力的;
(2)為了探究阻力對運動的影響,實驗時應控制初始速度保持不變,你認為小明是通過在斜面的同一高度釋放小車的操作來實現這一目的.
(3)小明通過實驗發現:水平面越光滑,小車運動的距離越長(選填“長”或“短”),
(4)根據小明觀察到的現象,推理出運動的小車不受阻力,將做勻速直線運動;
(5)以上探究過程運用了“理想實驗”的方法,想想看:在探究真空不能傳聲(填實驗名稱)時也運用了此方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材A.電流表    B.電壓表    C.滑動變阻器R(阻值0〜20Ω)   D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)   E.電源E(電壓4.5V并保持不變)F.開關S及導線若干
(1)根據電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為0.17A;加在燈泡兩端的最大電壓為4.5V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是0.24W~1.5W.
(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關時電壓表無示數,為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結合前面的現察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到電流表無示數,則故障是滑動變阻器斷路;
如果小明觀察到電流表有示數,則故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,小明繼續進行實驗,在對測量數據的記錄和處理時,他設計了如表表格.你認為這張表格的設計是錯誤(正確/錯誤)的.理由是燈泡在不同電壓下的實際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯誤的.
次數U/VI/AP/W平均值P/W
1
2
3

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