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1.用電壓表和電流表可以測未知導體R的電阻值(即伏安法測電阻),圖a為一種測量方案的原理圖.

(1)按照電路圖組裝實物圖,閉合開關以后,若電流表有示數,電壓表幾乎無示數,則電路故障可能是電阻R短路;
(2)某次實驗時電壓表和電流表的讀數如圖b所示,則該電阻的阻值為4.3Ω.(保留小數點后一位)
(3)如果考慮到電流表的電阻不為零,則用該測量方案測出的結果必然存在誤差,那么用這種實驗方案測量出來的電阻值大于電阻的真實值(選填“大于”、“小于”或“等于”).其原因是所測電壓U偏大.
(4)某同學想采用這種方法測量R0的電阻,請利用該方法用筆畫線代替導線連接在圖c實物圖.

分析 (1)常見的電路故障有:斷路與短路兩種,根據電路故障現象分析電路故障原因.
(2)由圖示電表確定其量程與分度值,然后讀出其示數.
(3)此種電路連接方法,所成流過待測電阻的電流I是真實的,由于電流表的分壓,所測電阻的電壓偏大由歐姆定律可判斷出測量值與真實值間的關系;
(4)根據電路圖的順序連接實物圖.

解答 解:(1)由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯,電流表測電路電流,電壓表測定值電阻R兩端電壓;閉合開關,電流表有示數,說明電路不存在斷路,電壓表沒有示數,則與電壓表并聯的電阻R短路;
(2)由圖b所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值是0.02A,由圖可知電流表讀數為0.28A;電壓表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,由圖知電壓表讀數是1.2V.則該電阻的阻值為:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.2V}{0.28A}$=4.3Ω;
(3)由實驗電路圖知,所測電壓U偏大、電流I真實,因為I=$\frac{U}{R}$,所以由R=$\frac{U}{I}$知:測量值大于真實值.
(4)因有兩節電池,故電壓表的量程為0-3V,與用電器并聯;根據題意電流表的量程為0-0.6A,滑動變阻器一上一下的接,電表正進負出,
根據電路圖連接實物如下圖:

故答案為:(1)電阻R短路;(2)4.3;(3)大于;所測電壓U偏大;(4)見上圖.

點評 本題考查了:實驗的系統誤差分析,對初中生來說有一定的難度.伏安法測電阻,有兩種測量電路:1、電流表內接法,電阻測量值大于真實值;2、電流表外接法.電阻測量值小于真實值.

練習冊系列答案
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6.在如圖所示的各種測量工具中,使用方法或讀數不正確的是(  )
A.電流表不能與電源直接串聯使用來測電流
B.杯子和液體的總質量是107g
C.彈簧測力計使用時要使所測力的方向和彈簧伸長的方向在同一條直線上
D.從圖中電表讀數可知總共消耗的電能為63526kW•h

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7.罐裝式石油液化氣是采取壓縮體積的方式使石油氣液化裝入鋼罐的;在向鋼罐里充氣時,鋼罐的溫度是升高(升高/不變/降低) 的.液化的另一種方式是降低溫度.

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4.某導體兩端加上4.5V的電壓時,通過它的電流為0.3A,這個導體的電阻為15歐;若導體兩端不加電壓時,通過它的電流為0A,導體的電阻為15歐.

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11.“用天平測量物體質量”的實驗中,將天平放在水平臺面上,并將游碼移動到標尺左端的零刻度處時,天平的狀態如圖1所示,這時應該進行的具體操作是:向右調節平衡螺母,使天平在水平位置平衡.用托盤天平測一本書的質量,應將此書放在調平后的天平的左盤,天平平衡時,另一盤中的砝碼為100克一個、20克兩個,游碼的位置如圖2所示,此書的質量為143.2克.

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6.小宣在用伏安法測量電阻Rx的阻值時,連接了如圖1所示的部分電路.

(1)請完成圖的電路連接,要求開關閉合、滑片P向左移動時,電流表示數變小;
(2)若閉合開關后,發現電流表有明顯示數,電壓表示數為零,則可能是待測電阻短路;
(3)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數如圖2所示,測得的Rx=5Ω.

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13.某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的導線連接好成完整電路.
(2)小華將電路接好后,閉合開關,發現電壓表與電流表的示數太大.接下來應進行的操作是C(填寫字母代號).
A.更換電池或電阻
B.檢查電路是否短路
C.斷開開關,移動滑動變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時,小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動直至電壓表示數為2V.若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω.
(4)上述探究結束后,該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5 V  0.3 A”和L2“3.8 V 0.3 A”,設計的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關系”.
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系,通過燈的亮暗來判斷電功率的大小.
②為了探究電功率與電流的關系,小明認為,利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器,改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結論.則小明同學的方案不合理(選填“合理”或“不合理”),理由:電壓與電流同時在改變,未控制電壓一定.

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10.從前藥房櫥窗里時常用裝有彩色水的很大的圓瓶做裝飾,這種瓶有時候竟會引起極大的災害,使得附近容易燃燒的藥品燃燒起來,你能猜想出其中的道理嗎?

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11.小明在學校實驗室做用電流表測電路中電流的實驗時,想到下面幾個問題:

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(2)圖乙中的開關S閉合后,請在導線上用箭頭標出電路中電流的方向.
(3)圖甲所示電路閉合開關S后,電流表A1的示數如圖丙所示,電流表A的示數如圖丁所示,則L1中電流為0.54A,L2中電流為0.66A.
(4)圖戊中電流表測量的是通過燈泡L2的電流,如果想讓電流表測量通過L1和L2的總電流,且只允許移動一根導線,應將導線b(選填“a”“b”或“c”)的右端接在電流表的一(選填“0.6”“3”或“一”)接線柱上.

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