Question

（2006?山西）閱讀下列材料：
當高臺跳雪運動員出現在賽道的頂端時，全場觀眾的目光都集中在他身上．
運動員由高處急速滑下，在即將到達賽道底部時，他的速度已達到100千米每小時．這時，他雙膝彎曲，使勁一蹬，順勢躍向空中．然后，為了減小空氣阻力的影響，他上身前傾，雙臂后擺，整個身體就像一架飛機，向前滑翔．刺骨的寒風抽打著他的臉龐，兩邊的雪松飛快地向后掠過．最終，滑雪板穩穩地接觸地面．如圖A所示，是記者用照相機拍下的精彩瞬間．
（1）滑雪不僅是一項運動，同時還是一門科學．請你從以上材料中，找出與物理有關的現象，并說出相應的原理、道理或概念．

	圖、文中與物理相關的現象	原理（或道理、概念）
示例	運動員由高處急速滑下	重力勢能轉化為動能
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3
4

（2）小羽發現在滑雪比賽中，運動員能否穩穩地接觸地面，是比賽得分較關鍵的因素．他猜想：運動員落地時的穩定程度可能與他的重心高低有關．于是他利用物理課上學到的科學探究方法，對猜想進行驗證．小羽找來兩塊完全相同的橡皮，一塊豎直放置；另一塊平放，且切去總長的

1

5

墊在下部（粘牢）．如圖B所示，同時放在水平書面上，微微擺動書，發現豎直放置的橡皮總是先傾倒．
①在探究過程中，小羽采用接觸面積相同，觀察

重心高度不同與穩度的關系

．判斷穩定程度與重心高低的關系；
②通過以上探究可得到的結論是：

在接觸面積一定時，物體的重心位置越高，物體穩定程度越低

．
③該結論在生產、生活和科學實踐中有很多應用．試舉一例．例：

不倒翁

．

Answer 1

分析：（1）根據題目所描述的物理過程、物理情景，找出對應的物理知識，分析答題．
（2）根據控制變量法的要求，根據實驗所控制的條件與實驗現象分析答題；
降低物體重心位置可以增加物體的穩定程度，現實生活與生產中有很多應用，根據對生活、生產的了解答題．

解答：解：（1）現象與相關的物理知識如下表所示：

	圖、文中與物理相關的現象	原理（或道理、概念）
示例	運動員由高處急速滑下	重力勢能轉化為動能
1	使勁一蹬，順勢躍向空中	力可以改變物體的運動狀態
2	上為了減小空氣阻力的影響，身前傾，雙臂后擺	較小與空氣的接觸面積，可以減小阻力
3	整個身體就像一架飛機，向前滑翔	由于慣性，他在空中繼續運動
4	兩邊的雪松飛快地向后掠過	以運動員為參照物，雪松是運動的

（2）①在探究過程中，小羽采用接觸面積相同，觀察重心高度不同于穩度的關系，判斷穩定程度與重心高低的關系；
②通過以上探究可得到的結論是：在接觸面積一定時，物體的重心位置越高，物體穩定程度越低．
③降低重心增加穩度的例子：不倒翁．
故答案為：（1）如上表所示；（2）①重心高度不同與穩度的關系；②在接觸面積一定時，物體的重心位置越高，物體穩定程度越低；③不倒翁．

點評：（1）認真審題，找出題目所示物理情景與現象，找出對應的物理知識即可正確解題．
（2）解題時注意控制變量法的應用．